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    （2013?兰州）改变物体的内能有两种方法：做功和热传递．分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例：
    钻木取火
    钻木取火
    和
    用热水袋取暖
    用热水袋取暖
    ．
    分析：（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，在此过程中能的形式不发生变化；
    （2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能的转化过程．
    解答：解：用做功改变物体内能的实例有：钻木取火、“搓手”的方法取暖等；
    用热传递改变物体内能的实例有：烧水、晒被子、用热水袋取暖等．
    故答案为：钻木取火；用热水袋取暖．
    点评：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
    ①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ；
    ②将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调节
    光屏
    光屏
    到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
    ③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
    ④归纳总结，得出结论如下表．请你将表格填写完整．
    物距u像的性质应用
    放大或缩小倒立或正立虚像或实像
    u＞2f缩小倒立实像
     放大倒立实像投影仪
    u＜f放大 虚像放大镜
    （2）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据：
    时间/min012345678…
    温度/℃7076828994100100100100…
    由上表可知，水的沸点是
    100
    100
    ℃．沸腾过程中，观察到水要不断
    吸
    吸
    热，但温度不变．
    （3）叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛曰，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像．实验说明：平面镜成的像是
    虚
    虚
    像．

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