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13.工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体提升了2m.已知工人向下的拉力为480N,g=9.8N/kg,则下面说法正确的是(  )
A.绳子自由端被拉下8m
B.工人所做的有用功1960J,总功是2880J
C.工人做功的功率为288W
D.滑轮组效率为51%

分析 (1)由题意可知连接动滑轮的绳子股数为3股,绳子自由端移动距离是物体上升距离的3倍.
(2)有用功是克服物体重力做的功,用W有用=Gh计算;总功等于绳子自由端动力做的功,用W=Fs计算.
(3)功率等于总功和做功时间的比值;
(4)根据计算出的有用功和总功,结合滑轮组机械效率的计算公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%就可以计算出该滑轮组的机械效率.

解答 解:
A、连接动滑轮的绳子股数为3股,绳子自由端移动距离是物体上升距离的3倍,物体匀速提升2m,所以绳子自由端被拉下6m,故A错;
B、工人所做的有用功W有用=Gh=mgh=100kg×9.8N/kg×2m=1960J,总功W=Fs=480N×6m=2880J,故B正确;
C、工人做功的功率p=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{2880J}{10s}$=288W,故C正确;
D、机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{1960J}{2880J}$×100%≈68%,故D错.
故选BC.

点评 本题考查了滑轮组的特点、有用功、总功、功率以及机械效率的计算,解决此类综合性的计算题目,要联立相关的计算公式进行求解计算,注意有用功和总功的区别.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.会飞的汽车也许有人在堵车时会幻想自己的汽车能突然“飞离地面”,跃过无数停滞不前的汽车.现在,这个梦想已经实现了,来自美国的Tcnafhgia Transition推出了一款会飞的汽车.这款车的车身和一般汽车相似,但是车门的部分多了两个可折叠的翅膀(如图19甲).在陆地行驶的时候,翅膀折叠,如果想飞行的时候,翅膀就会张开(如图19乙).汽车如同变形金刚一样,在很短的时间内变成一架小型飞机.
飞行汽车的秘密藏在它的顶部和尾端.顶部可折叠的叶轮,可调整转速以控制飞行高度;尾部的推进器,负责提供前行动力;尾部装配的获专利的自动平衡装置,可保证飞行汽车转弯时自动倾斜.这样一套简单的飞行装备,可保证飞行汽车在5秒内从静止状态加速到时速90公里.它起飞滑行需要50米,着陆滑行只需不到5米,最高能飞到1200米高空.该车配备的卫星定位系统(GPS)和雷达系统,能最大限度保证其在空中的安全性.飞行汽车采用环保节油的陆空两用引擎,这种引擎使用普通车用无铅汽油,一般的路边加油站就有出售.不仅如此,该车的内部操控系统同样也是陆空两用.这款可以瞬间起飞离地的飞车可以在汽车和飞机两种模式下切换,双座设计,能在机场起飞和降落,并且可以在“任何道路”上行驶.

(1)会飞的汽车能突然“飞离地面”,跃过无数停滞不前的汽车.当选择“飞行的汽车”为参照物时,“停滞不前的汽车”是运动的(选填“运动”或“静止”);
(2)飞行汽车飞到1200米高空时,它的质量将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)飞行汽车配备到卫星定位系统(GPS)与接收卫星之间传递的信息是③;(选填选项前的序号)①超声波    ②次声波    ③电磁波
(4)飞行汽车在5秒内从静止状态加速到速度为90公里/小时的过程中,飞行汽车速度变化量的大小是25m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,此刻度尺的分度值为1mm,图中物体的长度是1.45cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.寒冷的冬天,北方城市公园里的冰雕作品的质量,一天天的减少,却仍能保持原有的冰雕外貌,这是升华现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.
在此实验中:
(1)两段等长的蜡烛是为了比较像和物体的大小 关系;
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能 接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).
(3)应选择平板玻璃 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(4)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是平面玻璃的两个反射面成像 造成的;
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将不变 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的A (填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.用托盘天平测量物体质量时,一般将物体放在左盘,砝码放在右盘.现在有一个天平由于使用时间长已经不是等臂杠杆,一名同学通过“交换法”用这个天平精确的测出了物体的质量.他先将物体放在左盘,测出质量为m1,然后将物体放在右盘,砝码放在左盘,平衡后测出物体质量为m2,则物体的实际质量为$\sqrt{{m}_{1}{m}_{2}}$.(测量时没有用游码)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.

(1)如图1所示,可知该凸透镜的焦距为10cm.
(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是①蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内;②蜡烛放在了在焦点上;③蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置.
(3)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图2所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是倒立(选填“倒立”或“正立”)、缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.生活中常用的照相机就是利用这个原理制成的.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动.
(5)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像D.
A.只出现烛焰像的上半部分
B.只出现烛焰像的下半部分
C.出现烛焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明在“测量小灯泡电功率”实验中,他所用电源电压恒为6V,灯泡额定电压为3.8V.
(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物图连接完整(只连一根线且导线不允许交叉);
(2)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于B端(选填“A”或“B”);
实验次数  2 4
U/V  2.003.00 3.80 4.20 
I/A  0.400.47 0.52 
灯泡亮度  微亮偏暗较亮很亮 
(3)小明通过调节滑动变阻器,测得U和I的数据如上表所示,灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为1.9W.
(4)分析表中数据发现,通过小灯泡的电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,其中的原因是灯丝的电阻随温度的增加而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.从2015年1月1日起,衡阳市城区限放烟花爆竹.燃放烟花爆竹,除了产生垃圾和噪音污染外,还会污染空气.其原因是(  )
A.分子在不停地运动B.分子间有引力
C.分子间有斥力D.物质是由分子组成的

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