实验次数 | 所用灯泡 | 电流表读数 | 灯泡亮度 |
1 | 灯泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 灯泡2 | 0.2A | 较暗 |
3 | 灯泡3 | 0.3A | 较亮 |
4 | 灯泡4 | 0.4A | 很亮 |
分析 (1)灯泡的电功率跟灯泡的电压和电流都有关系,在研究影响电功率的因素时要采用控制变量法的思想,探究电功率与电流的关系,应控制灯泡电压不变;
(2)验证电功率跟电压是否有关,必须控制两个灯泡中通过的电流相等,也就是让灯泡串联.
解答 解:(1)探究电功率与电流的关系,应控制电压相等而电流不同,即控制小灯泡两端的电压相同,由小明的实验步骤可知,小明没有控制灯泡两端电压相等,因此他的实验不合理,可知两灯泡电压相同而电流不同的方法,即实验的改进方法:
①换用不同规格灯泡时,通过移动滑片保持电压表示数相同;
②把不同规格的小灯泡并联起来进行实验.
(2)验证电功率和电压的关系,必须控制通过两个小灯泡的电流相等而灯泡两端的电压不同,可以把两个不同规格的灯泡串联在电路中进行实验,电路图如图所示:
故答案为:(1)不合理之处:未控制灯泡两端电压不变;改进方法:在灯泡两端接一个电压表,通过调节滑动变阻器,使换灯前后灯泡两端电压保持不变(或用不同规格的灯泡并联,用电流表测出各灯电流,比较电流与亮度的关系).(2)电路图如图所示.
点评 本题考查了探究影响功率的因素实验,探究多变量因素实验要应用控制变量法,应用控制变量法是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用一支杠杆 | |
B. | 使用一个定滑轮 | |
C. | 使用一个动滑轮 | |
D. | 使用一个定滑轮和一个动滑轮的滑轮组 |
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A. | 大海 | B. | 海面的巡逻舰 | C. | 他乘坐的飞机 | D. | 远处的白云 |
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