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    如（图10）A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力可以使物体的________________发生改变，B图主要表示力可以使物体的____________发生改变。



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合．若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计比较合理的电路图是

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察          ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫____ ____（填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体            的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是(     )

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    光的“三基色”是指 红、      、蓝三种颜色。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了（如图18）实验探究.

    （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表明声音是通过         传播的。

    （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，图18（甲）位置，恰好听不见表声。

    （3）在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，图18（乙）所示，则∠AOB是该光路的        角．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音          （填“能”或“不能”）像光一样反射。

    （4）用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力          （填“强”或“弱”）于玻璃板。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手

    A．不能传播声音                      B．吸收了声波

    C．把声音反射回去了                D．使鼓面停止了振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


     “水涨船高”这句成语中，船高是指船升高了，这一运动是以          为参照物。若以        为参照物，则船是静止的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在乘汽车或火车时，坐在车窗边，有时会发现明明自己乘坐的车没有启动，由于旁边车子的运动，误认为自己乘坐车子运动了．下面是关于车运动的问题，一条平直的铁轨，旁边正好有一条与之平行的平直公路．小红同学乘坐在匀速行驶的列车上，列车速度60km/h，小明同学乘坐在一辆小汽车里．假如小汽车从静止开始运动，而且一直做加速运动，直至达到限速80km/h，以后一直做匀速直线运动．在小汽车刚发出时，火车恰好经过与小汽车并排的起点，而且两车向同一方向运动．

    (1)坐在小汽车里的小明，以小汽车为参照物，对火车的运动的描述是：    ；

    (2)坐在火车里的小红，以火车为参照物，对小汽车的运动的描述是：   ；

    (3)小明观察到火车与汽车在运动过程中的位置关系是：    ；

    (4)坐在匀速前进的火车里的小红同学非常注意观察周围的事物，她对铁轨远处房屋和树木、铁轨近处树木进行观察，看到远近处房屋与树木都在运动，并把观察到它们的运动情况记录下来：远处的房屋和树木    ，近处的树木    ．

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