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9.小柯同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是(  )
A.18.47cmB.18.46cmC.18.44cmD.18.98cm

分析 本题考查刻度尺的读数,但也隐含了误差与错误的区别.

解答 解:A、B、C选项所给的数据相差很小,在误差允许的范围内.但D选项所给的数据与前三项相比相差太大,在1mm(1个最小刻度)以上,显然是错误的.
故选D.

点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤.
a.把杠杆的中点支在支架上;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;
c.记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;
d.改变力和力臂数值,做三次实验.
e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.
(1)请你指出该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤,这个步骤是调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡
(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如果在如甲图示,杠杆的B处应该挂4个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.若钩码所挂位置不动,将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状态,应将右边的钩码拿掉2个.
(3)如果在C点改用弹簧测力计拉,也使杠杆水平平衡,应沿竖直向上方向拉动弹簧测力计.
(4)如果如乙图示把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架上(P点),当杠杆水平平衡时弹簧测力计示数比步骤(3)中的大(选填“大”、“小”).原因是拉力的力臂比第三次实验的拉力力臂变变小(选填“变大”或“变小”)了.
(5)由此,总结出杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动.通过实验现象得出结论:发声的物体在振动.
(2)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,
①听到的声音有何变化?响度变大;看到的现象有何变化纸屑振动更厉害.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.在图中画出小球所受的重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐.(已知汽油的热值为3.2×107 J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3
(1)内燃机是汽车的“心脏”,它是把内能转化为机械的机器.
(2)完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m3的天然气放出的热量相等.若一罐天然气用去了一半,则剩余天然气的热值等于 7.2×107J/m3(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.物理之美,无处不在.唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》中前两句是:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”.通过读这首诗,联系我们学过的一些物理概念、现象和规律,请完成以下空格:“乌啼”是由于乌鸦发声器官的振动产生的啼声.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.一列火车以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶,鸣笛后2s内收到前方障碍物反射回来的声音,此时司机立即刹车.
(1)请用线段表示出丛鸣笛开始到听到回声刹车的简要分析图.
(2)刹车处司机距障碍物多远?(声速为:340m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验.某小组同学选择了一些仪器元件如图所示.你认为该小组可以完成哪些电学实验或可以探究哪些电学规律.请写出3个不同的实验课题名称.
①伏安法测电阻
②测定小灯泡的额定功率
③研究串联电路的电流(或电压、电阻)的特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.用如图1所示装置“探究萘熔化时温度的变化规律”.请回答下列问题:

(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管均匀受热,而且萘的温度上升速度较慢(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)如图2所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图象.分析图象可知:萘的熔化过程共持续了3min.此过程中,萘一直吸热,温度不变,萘的熔点是80℃.
(3)第6min时,萘处于液态(选填“固态”“液态”或“固液共存态”).

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