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某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。

(1)   图是水沸腾图像,为什么?

(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图像如图丙,则B、C两点的内能     大。

根据图像丙判断,海波在AB、CD段时,    段比热容大,为什么?

 

【答案】

(1)乙,停止对水加热后,它的温度会立即降低。而晶体停止加热,在凝固时温度保持不变。(2)C。AB段比热容大,因为质量相同的物质,在同样吸热时,AB段升温更慢。

【解析】

试题分析:(1)根据图像的特点判断在t1时刻:海波和正在熔化并且为晶体,水正在沸腾。则停止加热后,海波会停止吸收热量,转而放出热量,此时会开始凝固,凝固过程温度不变;而水停止加热后,马上温度会开始降低,据此判断:乙图是水沸腾图像;

(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图像如图丙,BC段是熔化过程,熔化过程温度保持不变但吸收热量,故C点的内能大;

根据图像丙判断,海波在AB段升温较慢、CD段时升高较快,等质量的物质同样吸热,升温快的比热容小,升温慢的比热容大,故AB段时比热容大。

考点:熔化和凝固过程及其特点;比热容大小的判断。

点评:关键是熔化和凝固过程的特点,知道熔化和凝固过程温度不变,但要吸收或放出热量。

 

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(2013?泉州质检)在用天平和量筒测某盐水密度的实验中:
(1)调节天平时将游码移到
横梁标尺零刻度
横梁标尺零刻度
处,发现指针如图所示,此时应将平衡螺母向
调,使天平平衡.
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5
5
g砝码,然后移动游码使天平平衡.
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B、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
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以上操作的正确顺序是:
B、A、C
B、A、C
(填字母代号),所测盐水的密度是ρ=
m1-m2
V
m1-m2
V

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图象.
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(1)
 
图是水沸腾图象,为什么?
(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图象如图丙,则B、C两点的内能
 
大.
根据图象丙判断,海波在AB、CD段时,
 
段比热容大,为什么?

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科目:初中物理 来源:2013届湖北省宜昌市九年级下学期期中联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像。

(1)   图是水沸腾图像,为什么?
(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图像如图丙,则B、C两点的内能     大。
根据图像丙判断,海波在AB、CD段时,    段比热容大,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某小组同时进行了“海波熔化”“水的沸腾”实验,在进行到时间t1时都停止了加热,然后他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图象.

(1)______图是水沸腾图象,为什么?
(2)另一小组将海波全部熔化,根据数据绘制的图象如图丙,则B、C两点的内能______大.
根据图象丙判断,海波在AB、CD段时,______段比热容大,为什么?

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