距离/cm 时间/s 次数 | 15 | 30 | 45 |
一 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
二 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
三 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
分析 (1)分析实验数据,看在相同的路程内所用的时间,得出结论;
(2)计算平均速度,要用总路程除以总时间,不是速度的平均(加起来除以3);
(3)现在路程一定,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知就要减少下滑时间,可从下列方法考虑:增大纸板角度、或增大铅笔放置高度、在更光滑的桌面上实验;
(4)乙实验的物体是自由下落,下落时间短,不易测量,为了增加下落时间,可以增长玻璃管的长度.
解答 解:
(1)由表中实验数据可知,在相同的路程(15cm)内,所用的时间不相同,所以从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是做匀速直线运动;
(2)方法1计算平均速度是用总路程除以总时间,正确;方法2是加起来被3除,那叫速度的平均,错误;
(3)增大纸板角度,减小接触面的粗糙程度,都可以减少下滑时间,由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,在路程一定时,可以增大铅笔在桌面上滚动的平均速度;
(4)乙实验的物体是自由下落,下落时间短,如果增长玻璃管的长度,可以增加下落时间,便于测量.
故答案为:(1)不是;
(2)方法1;
(3)增大纸板角度;
(4)增加玻璃管的长度.
点评 本题为测量物体平均速度、探究物体运动情况的实验题,其中,计算平均速度,要用总路程除以总时间,而不是速度的平均(加起来被3除),易错点!
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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A. | 不能看到甲同学 | B. | 一定能看到甲同学全身 | ||
C. | 至少可以看到甲同学的眼睛 | D. | 以上说法都不对 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 梳子得到了一些电子 | |
B. | 摩擦创造了电荷 | |
C. | 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带正电 | |
D. | 带电的梳子会吸起碎纸片是因为碎纸片带负电 |
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