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    15．物体吸收热量，其温度不一定会升高．对（判断对错）

    分析 物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如晶体的熔化和液体的沸腾过程．

    解答 解：热量是一种能量，根据能量守恒定律物体吸收了热量（能量），可能转换为其他能量储存．吸收热量温度不升高说明热能已转化为其他能量形式储存．如冰熔化时，吸收热量，而温度却不变，故该选项说法正确．
    故答案为：对．

    点评 本题考查了学生对温度、内能、热量的了解，注意温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．随着向莆铁路的开通，三明进入了动车时代． 如图所示的是从三明北站开往建宁的“和谐号”动车，若该动车以200km/h的速度运行，从三明北站到建宁大约需要0.7h，则此过程动车通过的路程约为（　　）
    A．1400kmB．140kmC．14kmD．1.4km

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示杠杆OA处于静止状态，L2是力F2的力臂．请在图中画出力F1的力臂L1和力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示是同学们实验用的带灯座的小灯泡，通常情况下都属于导体构成的一组是（　　） 
    A．灯丝和接线柱B．灯丝和玻璃外壳
    C．金属螺旋和玻璃外壳D．接线柱和塑料螺旋帽

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．下面是小明完成的“探究水的沸腾”和“探究冰的熔化特点”的实验：

    （1）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图1所示，则此时水的温度是91℃；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是液态（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水；
    （2）在“探究冰的熔化特点”实验中，如图2甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是：不断吸热，但温度保持不变（选填“不断升高”或“保持不变”）．另一个小组为了使冰更快受热熔化，设计的实验装置如图2乙所示，你认为该装置存在的不足是固液共存；物质受热不均匀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图甲，电磁继电器和热敏电阻等组成了恒温箱控制电路，处于恒温箱内，电源电压U=6V，继电器线圈的电阻可不计．图乙为热敏电阻的R1-t图象，且已知在30℃～150℃范围内，热敏电阻的阻值随温度的变化规律是：R1•t=常数：电阻R2为阻值变化0～100Ω的温控电阻，当线圈中的电流达到30mA时，继电器的衔铁被吸合．已知当可变电阻R2=50Ω时，恒温箱可保持60℃恒温，应该把恒温箱的加热器接在A、B端（填A、B端或C、D端）；若要把恒温箱的温度控制在75℃，R2的阻值应调为80Ω，该恒温箱的温控范围为45℃～90℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．请你想象一下；如果声音在空气里传播的速度不是340m/s，而是340mm/s，我们的世界会有什么变化？请写出3个有关的合理场景：
    （1）两个人对面讲话，要过一会儿才能听到；（2）闪电过后很长时间，人才能听到雷声；（3）发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．室内天花板上的吊灯处于静止状态，灯受到重力和拉力的作用，这两个力的施力物体分别是地球和电线，这两个力的大小相等、方向相反，是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列现象中不属于机械运动的是（　　）
    A．鱼翔浅底，鹰击长空B．蜗牛在慢慢爬行
    C．月亮升起来了D．水凝固成冰

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