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【题目】如图所示的电路盒,面板上有红灯、绿灯各一个,拨动开关有S2、S2、S3,某同学为在不打开盒子的情况下研究盒内电路结构,做了多次实验并记录如下的表格(“v,”表示灯亮,“×”表示灯熄):

根据上述实验结果,画出盒内的电路图。

【答案】

【解析】由表格分析可以知道:
单独闭合S1、S2、S3,灯都不亮,说明每个灯至少需要同时闭合两个或两个以上的开关,才可以正常工作.
当闭合开关S1、S3S1、S2时,只有一只灯亮,闭合开关S2、S3时灯不亮;
说明两灯并联,且S1是干路开关, S2、S3分别控制一个灯.
当闭合S1、S3时,绿灯亮,说明S3控制的是绿灯;
当闭合S1、S3时,红灯亮,说明S2控制的是红灯;
综合上述情况,可以判断出:两灯并联,且开关S1在干路, S3、绿灯同在一支路, S2、红灯同在一支路.
因此,本题正确答案是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在课外活动中,老师给出了下列器材:电源(电压为6V)、一个定值电阻()、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干.活动中小明同学设计的电路图如图所示,正确的连线和调节滑片,小明测出的数据如表所示.

1)数据记录表格一中的功率是那个器材的功率?答:_________功率的变化情况是________

2)小明通过分析数据提出了一个猜想:在电源电压不变的情况下,图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时,滑动变阻器的功率最大.为了验证猜想是否正确,小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下,进行了一次验证,数据记录如表二,

你认为小明这次验证实验能否验证其猜想?

答:_________(选填不能);理由是:______________________________________

3)现实验室有三个定值电阻,阻值分别是20Ω30Ω40Ω.为了继续验证小明的猜想,应选择的电阻是_______Ω

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【题目】生活中处处有物理。小明利用矿泉水瓶做了如图a、b、c几个有趣的实验:

(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果跟_____________________有关;

(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了_________________的存在;

(3)如图a所示,将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明________________________________

(4)如图b所示,在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明:__________________

(5)如图c丙所示,将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上,一个小纸团放在瓶口处,正对着瓶口用力迅速吹气,此时小纸团将会________(选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”)。

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【题目】如图所示,当S1、S3闭合,S2断开时,___灯发光;当S1、S3断开,S2闭合时,___灯发光;S1、S2、S3都闭合时,____灯发光;S1、S2断开,S3闭合时,___灯发光。

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【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。

(1)析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与______有关。

(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用________图的装置来进行操作。

(3)分析图甲、丁、戊,说明浮力的大小与_______有关。

(4)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N,圆柱体的密度是_______kg/m3

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【题目】如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.

(1)有同学说,这两个灯泡是串联的,你的看法是____;简述理由:____________________________.

(2)不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:________________.

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【题目】如图所示,实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水(已知ρ盐水纯水)。小红和小明想用压强计将它们区别开。小红将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液面高度差hh。她发现h>h,于是认为甲杯中盛的是盐水。你认为小红的结论________(选填合理不合理),原因是_____。小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中,观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差h'h'。当h'=h'时,比较____________的一定是水。

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【题目】利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”.操作如下:

(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且 相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 ℃.根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;

(3)实验中,是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量;

(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见, 的比热容较大.

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【题目】如图是探究物休的动能跟哪些因素有关的实验装置图。

①实验中通过观察木块B被钢球A撞出距离的长短来判断钢球动能的大小,这种实验方法叫_____(填“控制变量法”转换法”或“理想模型法”)

②让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越大,木块B被撞得越远。所以质量相同时,钢球的速度越大,动能_____,改变钢球的质量,让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下。质量越大的钢球将木块B撞得越远,从而可知钢球的速度相同时,_____越大,动能越大。

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