精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,15s内使重为900N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,

求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若改提400N的物体,求此时的机械效率。
(1)200W  (2)90%   (3)80%

试题分析:知道拉力大小,由滑轮组结构得出承担物重的绳子股数n=2,则s=2h,利用W=Fs求拉力做功,再利用功率公式求拉力做功功率;知道物重G和提升的高度,利用W=Gh求有用功;再利用效率公式求滑轮组的机械效率;不计绳重和摩擦,利用求动滑轮重;改提400N的物体,利用求此时的拉力,再利用

求此时的机械效率.(1)由图知,n=2,s=2h=2×3m=6m,
W=Fs=500N×6m=3000J;

(2)W有用=Gh=900N×3m=2700J;

(3)∵不计绳重和摩擦,
,即:
∴G=100N,
改提400N的物体,

此时的机械效率:

点评:解决本题的关键是熟知有用功、总功、功率、机械效率的计算,两次利用好“不计绳重和摩擦,F= 1/2(G+G)”是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示

⑴通过表中数据可分析出实验1是用_____图做的实验,实验2是用______图做的实验,请将表中空白处填上恰当的数据。
⑵通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
⑶比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________________,可以提高滑轮组的机械效率。
 
1
2
3
钩码重G(N)
4
4
6
钩码上升高度h(m)
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F(N)
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S(m)
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度,如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F和F,则F    F;所做的有用功分别为W和W,机械效率分别为η和η,则W_    W,η    η。(均选填“>”、“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物。 第一次提升货物的质量为100kg,第二次提升货物的质量为200kg。小刚第二次提升货物时对滑轮组做功的功率为220W。已知滑轮A、B的质量均为4kg,滑轮C的质量为8kg,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计,g取10N/kg。关于小刚提升货物的分析,下列说法中正确的是

A.第一次提升货物过程中滑轮组的机械效率约为83.3%
B.第一次提升货物时,小刚对高台的压力为500N
C.第二次提升货物时,货物上升的速度为0.4m/s
D.第二次提升货物时,小刚对高台的压力为800N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图。

     实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用          图做的实验,实验2是用          图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率          
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,          可以提高滑轮组的机械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示.(g取10 N/kg)
滑轮组
钩码的质量/g
钩码上升的高度/m
弹簧测力计的示数/N
弹簧测力计移动的距离/m
有用功
/J
总功
/J
机械效率

200
0.1
1.5
0.2
0.2
0.3
66.7%

200
0.2
1.0
0.8
 
 
 
(1)该实验的实验原理是_______________    _________________.
(2)小明____     ___拉动弹簧测力计使钩码____   ____升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小。
(3)请你帮小明填写表中空格.
(4)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由____    ___个定滑轮和_   ______个动滑轮组成的.
(5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是_______   ____________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是          N,动滑轮总重         N;若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为ηη,甲、乙两人所用的拉力分别为FF,则ηηFF分别是(不计绳重及机械摩擦)(    )
A.2:3 2:3
B.3:2 3:2
C.1:1 3:2
D.1:1 2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,工人用滑轮组将重400N的货物匀速提升1m,拉力F为250N,则绳子自由端移动的距离是     m,此过程有用功为     J,滑轮组的机械效率为     

查看答案和解析>>

同步练习册答案