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16.如图所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是平衡力(平衡力/相互作用力).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟受力面积有关.

分析 从铅笔所处的平衡状态入手,分析两手指的受力大小关系.压力的作用效果与压力和接触面的面积有关.

解答 解:铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力.据题可知,右边手指更疼,这说明压力的作用效果与受力面积有关.
故答案为:平衡力;受力面积.

点评 此题以铅笔为实验材料综合考查了力学的多个知识点,设计的内容较全面,体现物理就在我们身边的理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡,他想研究:通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压的关系.实验室给他提供的器材如下:
电流表(0~0.6A~3A),电压表(0~3V~15V),三个规格分别为“10Ω 2A”、“20Ω 2A”、“50Ω 1.5A”的滑动变阻器,电压为9V的电源,开关和若干导线.
(1)小明连接的实验电路图如图所示,实验过程中小明边调节滑动变阻器,边观察电压表和电流表的示数,实验记录的数据如表所示.分析实验数据发现,通过小灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比,这是因为灯丝的电阻与灯丝温度有关.
实验次数123456
电压表示数/V123456
电流表示数/A0.190.280.360.420.470.52
(2)根据这个电路,还可以测定小灯泡的电功率,该灯泡的额定功率为3.12W.通过分析你认为小明选用了规格为“200Ω 1.5A”的滑动变阻器.
(3)若将小灯泡换成螺线管,则当滑片向左移动时,它能够吸起的大头针的数量将增多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于物质的属性,描述错误的是(  )
A.导线用铜制造是应用了铜的导电性
B.炒锅用铁制造是应用了铁的导热性
C.录音带记录信息应用了磁体的磁性
D.轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列几种估测中比较符合实际的是(  )
A.一元硬币的直径是10cmB.初中生正常步行的速度是1.2m/s
C.一中学生的重是50ND.岳阳夏天平均气温是50℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电吹风不吹风时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电吹风仍能吹风.如图电路中符合要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.半潜船是通过压水舱的吸水和排水,实现其上浮和半潜(甲板潜入水中).现有一艘质量为4×104t的半潜船,前去执行运输一艘受损船舶的任务.(ρ海水≈1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)如图甲所示,当该半潜船不装货物,且压水舱不吸水时,受到的浮力有多大?
(2)当压水舱吸水,半潜船下沉,实现半潜,如图乙所示.将受损船舶移动到半潜船甲板上方后,半潜船通过排水上浮,当压水舱剩余海水的体积达到3×103m3时,半潜船浸入海水中的体积为5×104m3,这时甲板已完全露出水面,如图丙所示,则其运输的船舶质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明同学在做“凸透镜成像规律”的实验中,实验装置如图所示,A、B、C分别是主光轴上的点.F和2F分别为1倍焦距和2倍焦距.他把点燃的蜡烛放在A点上,能够得到倒立、缩小的实像.他把点燃的蜡烛放到C点上,也可以成像,其原理和放大镜相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“力和运动的关系”的实验中:

(1)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系,图A实验中小宇先后三次将小球从同一斜面上的同一高度处由静止释放,这样操作的目的是使小球到达水平面的初始速度相等.
(2)在上述三次实验中若不考虑空气阻力影响,则小球在三种不同材料的表面上克服摩擦力做的功相等(选填“相等”、“不相等”或“无法判断”).
(3)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,小斌同学设计了如图B所示的探究实验.将质量相等的A、B两个小球先后从同一斜面的不同高度由静止滚下(hA>hB),推动同一小木块在相同的水平面上运动不同的路程.两次实验中,木块滑动时受到的摩擦力分别为f、f,则f=f(选填“>”、“<”或“﹦”).甲实验中小球对木块做功多,是因为A球在水平面上的动 能大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.图甲是车门迎宾灯,其内部结构示意图如图乙,点亮光源后,在地面上出现清晰的像.
(1)在图乙中标示出物距;
(2)画出图乙中所示两条光线经过凸透镜之后的光线;
(3)请完整说明地面上的像的特点倒立放大的实像.

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