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    9．如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片．从图中可以判断：小球在a、b位置间的平均速度大于 （选填“大于”“小于”或“等于”）在c、d位置间的平均速度；在上升过程中，小球的动能转化为重力势能．

    分析 （1）比较物体运动快慢的方法：一是在相同时间内比路程，路程越大，速度越大；二是在相同路程内比时间，时间越短速度越大；
    （2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度．

    解答 解：（1）由图可以看出，在相同时间内，小球在ab位置间运动的路程大于小球在cd间运动的路程，所以小球在a、b位置间的平均速度大于在c、d位置间的平均速度；
    （2）在上升过程中，小球的质量不变，速度逐渐变小，高度逐渐变大，小球的动能变小，重力势能逐渐增大，小球的动能转化为重力势能．
    故答案为：大于；动；重力势能．

    点评 此题主要考查的是学生对速度大小的比较方法、动能和重力势能影响因素的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．图中电阻箱的示数为710Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．在图中．入射光线AO在水和空气的界面同时发生了反射和折射，请画出反射光线和折射光线．（按照要求完成作图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读短文，解答问题．
    如图甲所示是我国第一艘太阳能混合动力游船“尚德国盛号”．其最具特色的太阳翼采用高效晶硅异型太阳能电池板拼装而成，整艘船最多可容纳170位旅客，排水量为60吨．“尚德国盛号”驾驶室里有一个GPS（全球卫星定位系统）接收器装置，全船照明均采用节能型灯泡及LED灯，大大降低能源损耗，“尚德国盛号”年发电量可达1.7×104kW•h．
    相当于每年节约标准煤约6.2×103kg，每年可减少二氧化碳排放量约15.7t．
    （1）如果该船满载乘客从东海驶入黄浦江，游船所受到的浮力大小不变，船体排开水的体积将增大（选填“减小”、“增大”或“不变”）．（己知ρ海水＞ρ江水）．
    （2）LED灯可以将电能直接转化为光能，小明对LED灯很感兴趣，拆开了自己新买的LED节能手电筒，发现灯头里有2只相同规格的LED灯泡．请你帮小明判断一下2只LED灯泡是怎样连接的，写出判断方法：
    操作方法：拧去一支灯泡，观察另一支灯泡是否发光
    判断依据：如果发光则是并联，不发光则是串联
    （3）某次运行中游船以300kW的恒定功率启动并保持该恒定功率沿直线运行，行驶过程中所受阻力不变，速度由零逐渐增大至最大值后保持匀速直线运动．运动过程中牵引力F与速度的倒数（$\frac{1}{v}$）的关系图线如图乙中的实线所示，则游船运动的最大速度为5m/s，游船运行过程中所受阻力为6×104N．

    （4）若仅采用标准煤给“尚德国盛号“提供电能，为使其仍达到现行的年发电量，求完全燃烧标准煤产生的内能转化成电能的效率是多大？（已知标准煤的热值为3.0×107J/kg ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．（1）小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
    ①实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杠静止时发现杠杆停在如图1甲所示的位置，小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
    ②小红将图1乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会左侧下降（选填“右侧下降”或“左侧下降”）．
    ③若小明只将图1乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码向左移动2格（说出钩码移动的方向和格数）．

    （2）如图2所示，将两段电阻不同的金属丝甲、乙（R甲＞R乙）串联后路，分别接到两瓶等量的煤油中通电一定时间．某同学用此装置来定性研究焦耳定律．
    ①将电阻R甲与R乙（R甲＞R乙）串联在电路中是为了使通电时间和电流相同，从而探究店里通过导体时产生的热与电阻的关系；
    ②通电后，温度计的示数升高，这是由电流的热效应引起的，其中乙瓶煤油的温度升高得快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示，小夏在探究“凸透镜成像规律”的实验中

    （1）实验前，应先调节烛焰、凸透镜和光屏高度，使三者中心大致在同一高度；   
    （2）实验中，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏，获得的实验数据如表所示，分析数据可知凸透镜的焦距为10 cm．当蜡烛从图示位置远离凸透镜，为了在光屏上得到清晰的像，小夏应将光屏靠近（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，同时发现光屏上的像变小（选填“变大”、“不变”或“变小”），如果光屏不动则可以在蜡烛与凸透镜间添加一个合适焦距的凹透镜时也可以在屏上得到清晰的像．
    实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
    18光屏上没有像
    210光屏上没有像
    31530放大
    42020等大
    53015缩小
    （3）根据第5次实验数据，生活中的照相机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一空瓶质量为100g，装满水后总质量为700g，若在空瓶中盛某金属碎片若干．使其与瓶内质量为1001g，然后装满水，则瓶子，金属碎片和水三者的总质量为1411g，试求：
    （1）瓶子的容积；
    （2）金属碎片的体积；
    （3）金属碎片的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”．

    ①请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
    ②连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是小灯泡短路[选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”]；
    ③当灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是0.6W；
    ④某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置

    （1）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等．
    （2）实验时，小芳同学在M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
    （3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．
    （4）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较．

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