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物理实验探究:
(1)探究一:晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过木块________来反映动能的大小,这种方法叫做________法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).她查阅资料得知:Ek与m、v的关系是Ek=数学公式mv2
(2)探究二:如图所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:

流体水流
小车被推动距离/cm0.379
①在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量________.(选填“相同”或“不同”)
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般地说,水能的能流密度比风能的能流密度________.
②若水的流速为v,密度是ρ,请你推导出水能的能流密度A的表达式.

解:(1)小球动能的大小,是通过木块被撞的距离的远近来反映动能的大小的.
动能的大小不容易观察,可转化成木块被撞的距离的远近就容易观察多了,这种方法叫转换法.
(2))①由表中数据可知,在相同的时间内,相同的面积上,水流把小车推动的距离远,可以判断小车从水流上获得的能量多.所以,小车从两种不同的能源上获得的能量是不同的.由此可见水能的能流密度比风能的能流密度大.
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.
水的流速为v,那么,在单位时间内、单位面积上流过的水的质量是:m=ρV,代入Ek=mv2得,
水能的能流密度A的表达式:A=ρV3
故答案为:(1)被撞的距离的远近、转换;(2)①不同、大、②A=ρV3
分析:(1)小球撞击木块时,具有动能,动能越大,木块被撞的距离越远,所以根据木块被撞的距离的远近,可以判断小球具有的动能大小.这种方法叫转换法.
(2)①由表中数据可知,在相同的时间内,相同的面积上,水流把小车推动的距离远,可见小车从水流上获得的能量多.
由能流密度的定义可知,水能的能流密度比风能的能流密度大.
②根据Ek与m、v的关系是Ek=mv2.可推出水能的能流密度A的表达式.
点评:本题是一道探究题,第一问是课本上有的,比较简单,但也展示了实验的技巧,通过转换法判断小球动能的大小.
第二问,考查了学生的综合分析能力,接受新知识的能力,具有一定的创新意识,是一道好题.
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(2010?昆山市一模)物理实验探究:
(1)探究一:晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过木块
被撞的距离的远近
被撞的距离的远近
来反映动能的大小,这种方法叫做
转换
转换
法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).她查阅资料得知:Ek与m、v的关系是Ek=
1
2
mv2
(2)探究二:如图所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:

流体 水流
小车被推动距离/cm 0.3 79
①在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量
不同
不同
.(选填“相同”或“不同”)
在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般地说,水能的能流密度比风能的能流密度

②若水的流速为v,密度是ρ,请你推导出水能的能流密度A的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理实验探究:
(1)探究一:如图1所示,晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过
木块被推动的距离
木块被推动的距离
来反映动能的大小,这种方法叫做
转换
转换
法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?
不能
不能
.理由是:
原来运动的物体在不受力时将永远做匀速直线运动
原来运动的物体在不受力时将永远做匀速直线运动


(2)探究二:如图2所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
流体 水流
小车被推动距离/cm 0.3 79
①在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量
不同
不同
.(选填“相同”或“不同”)
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般来说,水能的能流密度比风能的能流密度
.(选填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

物理实验探究:
(1)探究一:如图1所示,晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过______来反映动能的大小,这种方法叫做______法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______.理由是:______.

(2)探究二:如图2所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
流体水流
小车被推动距离/cm0.379
①在相同的时间内,相同的面积上,小车从两种不同的能源上获得的能量______.(选填“相同”或“不同”)
②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般来说,水能的能流密度比风能的能流密度______.(选填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省扬州中学九年级(上)期末物理考试试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)探究一:如图1所示,晓丽在研究动能Ek与m、v关系的实验中,是用小球去撞击木块,并通过______来反映动能的大小,这种方法叫做______法(选填“控制变量法”“类比法”“转换法”).若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?______.理由是:______.

(2)探究二:如图2所示,将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中,然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2s,小车分别被推动一段距离,实验记录如下:
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小车被推动距离/cm0.379
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②在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度.这是评价能源优劣的重要指标之一.一般来说,水能的能流密度比风能的能流密度______.(选填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年河南省濮阳市油田六中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

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