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如图所示是“玉兔号”月球车.车上的仪器和设备所需的电能来自太阳能,太阳能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源.“玉兔号”月球车底部安装了一台测月雷达,可发射 (选填“超声波”或“电磁波”)探测二三十米厚的月球土壤结构.

 

 

可再生;超声波.

【解析】

试题分析: 可以从自然界源源不断地得到的能源叫做可再生能源,消耗后不能在短期内从自然界得到补充的能源,叫做不可再生能源。太阳能可以源源不断的从自然界中得到,是可再生能源;超声是频率超过20000Hz的声音,具有很强的穿透能力,玉兔号”月球车底部安装了一台测月雷达,雷达探测仪发射的信号能穿透很厚的月球土壤,所以要有很强的穿透能力,因此它利用的是超声波.

考点:能源的分类 超声波

 

练习册系列答案
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(3分)如图,甲、乙两透明密闭容器中都有一段电阻丝,内有质量相等的空气,U形管中液面高度的变化可以反映密闭容器中空气温度的变化.

(1)此实验是为了研究电流产生的热量与 的关系,将此装置接到电源两端,通电一段时间,电流在 容器中产生的热量较多.

(2)在电路中串联一个滑动变阻器,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与 的关系.

 

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(1)小萍的方案:利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度

实验原理:

主要实验步骤:

①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m(如图甲所示);

②向量筒中倒入适量的水,读出水的体积V0=18cm3;

③将橡皮泥浸没在量筒内的水中,读出水面所对应的刻度V;(如图乙所示)

④计算出橡皮泥的体积V;

⑤算出橡皮泥的密度ρ.

请将表格中的数据补充完整:

橡皮泥的质量

m/g

水的体积

V0/cm3

橡皮泥和水的总体积V1/cm3

橡皮泥的体积

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/g?cm﹣3

 

18

 

 

 

(2)小琴认为:不用天平,只用量杯(如图丙)和水也可以测出橡皮泥的密度.实验步骤如下:

①取适量水倒入量杯.读出水的体积为v2;

②将橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,读出水面所对应的刻度为V3,计算橡皮泥的质量m= ;(水的密度用表示)

③取出橡皮泥.将它捏成实心体.放入量杯.使它沉人水中.读出水面所对应的刻度为v4.算出橡皮泥的体积V;

④计算橡皮泥的密度.

(3)请你仔细观察图中的量筒和量杯,发现了什么? .由此判断,谁的测量结果误差更大些? .

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江西抚州卷)物理(解析版) 题型:选择题

在如图所示的电路中,电源电压保特不变,闭合开关S.当滑动变阻器的滑片P向右移动时

( )

A. 电流表示数不变

B. 电流表示数变小

C. 电压表示数与电流表示数的乘积不变

D. 电压表示数与电流表示数的比值不变

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江西抚州卷)物理(解析版) 题型:填空题

今年初,许多城市出现了雾霾天气,雾霾中的霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物等组成,大量吸人会严重影响人们的健康,而雾则是由大气中的水蒸气经 而形成的;太阳出来后,雾会慢慢散去,是因为空气中的小水珠发生了 .(均填物态变化名称)

 

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(6分)在研究冰的熔化特点实验中:

(1)图1是冰的熔化图象,若在此过程中单位时间内吸收的热量恒定,水的比热容是冰的2倍.由A→B的过程中,冰水混合物需要 热量,内能 ,总体积 ,冰的初温t0= ℃.

(2)图2是小军用“水浴法”做冰的熔化实验装置,实验结束后,由于小军忘记熄灭酒精灯,一段时间后,发现温度计示数维持100℃不变(外界气压为一个标准大气压),则此时试管中的水 (选填“沸腾”或“不沸腾”),理由是 .

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)物理(解析版) 题型:选择题

(2分)“端午佳节,粽叶飘香”,这现象说明了( )

A.分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力

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