【题目】2020年春节前后,突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延,戴口罩、多通风、勤洗手,是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主,只有医用外科口罩或N95口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6~5×10﹣6m,由此可以判断飞沫_____(选填“是”或“不是”)分子。为预防新型冠状病毒,小明家经常使用消毒液进行消毒,喷洒消毒液一段时间后,没有喷洒消毒液的地方也能闻到消毒液的气味,这是因为分子都在不停地做_____运动;温度越_____,消毒液的气味传开得越快。
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【题目】小明同学用图甲所示的装置探究影响摩擦力大小的因素。
(1)实验时,应用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做______运动,此时弹簧测力计的示数就等于木块受到的______力的大小;
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,它的示数是______N,木块受到的摩擦力为______N;
(3)请结合表中的数据,在图乙中画出压力F和摩擦力f的图像______;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成______;
(5)小明同学认为滑动摩擦力的大小可能与物体的表面积的大小有关。为此,他举出了这样的例证:把一只手指压在桌面上向前推,手会感觉到摩擦力不是很大,但把整只手掌压在桌面上向前推时,就会感觉到摩擦力很大。小明同学所举的例证是否正确______?请你作出评价______。
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【题目】让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推远。回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是为研究____。
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了____。
(3)此实验得出的结论是____。
(4)下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。
分析数据, 可以看出, 对物体动能大小影响较大的因素是_______, 你这样判断的依据是____。
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【题目】小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图连接好了电路,合上开关S后,发现两灯均不发光。为检测出电路故障,他将电压表接到灯L1两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是
A. 灯Ll短路 B. 灯L2断路 C. 电流表烧坏了 D. 灯L1断路
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【题目】如图所示,是小敏同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验。她按图示每次都匀速提起钩码,测得数据如下表所示。请你
钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离s/m | ||
甲 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
乙 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
丙 | 1 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
(1)比较甲乙两图及实验数据,可得到的初步结论是:使用定滑轮____________;
(2)比较甲丙两图及实验数据,可得到的初步结论是:________;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙测力计移动的距离,可知:使用动滑轮_____________;
(4)根据乙实验数据可知,使用定滑轮_______(选填“能”或“不能”)省功。
(5)根据丙实验的数据,小敏发现并没有省一半力,这其中的原因可能是______。若要得出的结论尽可能接近“使用动滑轮能省一半力”,该对实验器材进行怎样的调整:__________
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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向_______ 调节.
(2)如图甲,在杠杆的左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂同样钩码_______个.使杠杆在水平位置平衡的目的是________________。
(3)如图乙,用弹簧测力计在C出竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,要使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____ (填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是___________________。
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【题目】将体积V=0.2×l0–3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下,在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N。将物块A浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数为F2,如图所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)物块A浸没在水中受到的浮力F浮;
(2)弹簧测力计的示数为F2;
(3)物块A的密度A。
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【题目】实验台上有满足实验要求的器材:弹簧测力计1个(量程符合条件),相同重力已知的钩码多个,带支架的杠杆1个。杠杆上相邻刻度间距离相等且已知,刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔,可用来挂钩码或弹簧测力计,如图所示。小明利用上述实验器材,设计一个实验证明:“杠杆在水平位置平衡时,如果动力臂L1保持不变,则F1=kF2L2”,式中F1表示动力,k是常量,F2表示阻力,L2表示阻力臂。
请结合实验目的回答下列问题:
(1)调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响和容易读出________数值;如果杠杆的右侧向下倾斜,平衡螺母应向________(选填“左”或“右”)端调节;
(2)将1个钩码(阻力F2)挂在支点左侧A处(阻力臂L2),将弹簧测力计的挂钩钩在________(选填“B”或“C”)处________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,读出弹簧测力计的示数(动力F1)。将F2、L2、F1的数据记录在表格中;
(3)实验过程中,应控制__________________保持不变;(选填选项前的符号)
A.钩码个数
B.弹簧测力计竖直向上拉动时的位置
C.钩码悬挂的位置
D.弹簧测力计的示数
(4)请帮助小明画出实验数据记录表格_________________。
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【题目】小东用如图所示的实验器材,做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
(1)他通过比较物块 B 被撞击后在同一水平面上______的大小来比较小球 A 的动能大小;
(2)他将同一小球 A 先、后从同一斜面的不同高度由静止释放,实验现象如图甲、乙所示, 由此可知:小球 A 的动能大小与它的______(选填“质量”或“速度”)有关。
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