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    20．如图所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像竖直向下运动（选填“水平向右”，“水平向左”“竖直向上”或“竖直向下”），该像为虚像（选填“实”或“虚”）．

    分析 （1）根据物像相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称；
    （2）平面镜成的是与物体大小相等的虚像．

    解答 解：
    （1）如图所示：当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动；
    （2）平面镜成像的原理是光的反射，所以平面镜成的像是虚像．
    故答案为：竖直向下；虚．

    点评 确定平面镜的位置时，利用像与物关于平面镜对称的特点，找出像点来即可．

    练习册系列答案
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    A．炉火上的壶水逐渐升温的过程
    B．把烧红的铁块投入水中使铁块温度降低的过程
    C．物体在阳光下被晒热的过程
    D．柴油机气缸内气体被压缩的过程

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    11．如图所示，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s，自行车质量为12kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其总重的0．l倍，g=10N/kg．问：
    （1）小华同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？
    （2）在这段过程中，该同学所做功的功率？

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    8．人骑自行车前进的过程中，化学能转化为机械能．

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    15．同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，如图，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（　　）
    A．mA：mB=2：1   pA：pB=2：1B．mA：mB=1：1    pA：pB=2：1
    C．mA：mB=1：1   pA：pB=1：1D．mA：mB=2：1    pA：pB=1：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了3m，重物为1500N匀速上升了1m．（g=10N/kg）．
    （1）按题意画出滑轮组的绕绳．
    （2）滑轮组的效率多大？
    （3）拉力的功率多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法不正确的是（　　）
    A．叉车用力托起货物，叉车对货物做了功
    B．人匀速推小车水平运动一段距离，推力对小车做了功
    C．人用了很大力气搬石头却没有搬动，人对石头没有做功
    D．足球离开脚之后在球场上继续滚动，在这一过程中脚对足球做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小红做“伏安法测电阻”的实验时，所用器材有：电源、未知电阻Rx、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干．
    实验次数U/VI/AR/Ω
    130.2611.5
    22.40.212
    32
    （1）伏安法测电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$，在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态，滑动变阻器的滑片就应该位于阻值最大的一端．
    （2）电路连接好后，小红进行实验，记录的数据如表，其中第3次实验电流表的示数如图所示，第3次实验所测的电阻值为12.5Ω．
    （3）由实验数据可知，Rx的阻值为12Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示为小明同学伏安法测量电阻阻值的一份实验报告：
    实验报告
    试验目的用电压表和电流表测量电阻Rx的阻值
    实验原理
    及电路图    		R=$\frac{U}{I}$        
    实验步骤（1）按照电路图连接电路，把滑动变阻器调到阻值最大的位置；
    （2）闭全开关S，读出电流表和电压表的示数
    （3）根据测量的电压、电流值算出Rx的阻值
    实验记录
    电压U/V电流I/A电阻R/Ω
    2.80.4 
    实验讨论略
    （1）实验过程中，开关闭合前，应将滑动变阻器滑片移至右端．（选填“左端”或“右端”）
    （2）电路图中甲是电流表，乙是电压表．
    （3）你认为实验步骤存在的主要缺陷是：未多次测量求平均值．
    （4）假如该同学实验时，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：电流表量程选小了或电源电压太高，还有可能是电路发生了短路．
    （5）若电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果将偏小（选填“偏大”、“准确”或“偏小”）．

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