【题目】有一圆柱形容器,放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10 cm,质量为2.7 kg的正方体金属块放在容器底部(如图所示).求:(g取10 N/kg)
(1)物体密度.
(2)物体对容器底的压强.
(3)向容器中加入水至8 cm深时,水对容器底的压强多大?
(4)物体受到容器的支持力多大?(容器足够高,物体与容器底没有紧密接触)
【答案】
(1)解:物体的体积:V=L3=(10cm)3=1000cm3=1 103m3,物体的密度:ρ= = =2.7×103kg/m3;
答:物体密度为2.7×103kg/m3;
(2)解:物体对容器底的压力:F=G=mg=2.7kg×10N/kg=27N,
受力面积:S=L2=(10cm)2=100cm2=1×102m2,物体对容器底的压强:p= = =2.7×103Pa;
答:物体对容器底的压强为2.7×103Pa;
(3)解:向容器中加入水至8cm深时,水对容器底的压强:
p′=ρ水gh=1.0 103kg/m3 10N/kg 0.08m=800Pa,
答:向容器中加入水至8cm深时,水对容器底的压强为800Pa;
(4)解:物体排开水的体积:V排=Sh=1 102m2 0.08m=8×104m3,物体受到的浮力:F浮=ρ水gV排1.0 103kg/m3 10N/kg 8 104m3=8N,物体受到容器的支持力:F支=GF浮=27N8N=19N.
答:物体受到容器的支持力为19N.
【解析】(1)本题考查了学生对密度公式的理解,理解公式中各物理量的含义,代入题目所给的数据进行计算即可,注意单位的换算;
(2)水平放置时,物体对容器底的压力等于自身重力,根据题目中的数据进行计算;
(3)根据液体压强公式p=ρgh进行计算即可,理解公式中各物理量的含义;
(4)对物体进行受力分析可知,物体受到容器的支持力F支=GF浮.
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【题目】已知小灯泡的额定电压Ue , 利用如图中各图测量小灯泡的额定功率,以下说法正确的有( )
A.甲图:只闭合开关S1、S2 , 调节滑片P使电压表示数为Ue ;保持滑片P不动,闭合S1、S2、S3,读出电压表U, 则灯泡额定功率的表达式为
B.乙图:只闭合开关S0、S2 , 调节滑片使电流表示数为 ; 保持滑片P不动,只闭合S0、S1 , 读出电流表示数I , 则灯泡额定功率的表达式为
C.丙图:只闭合开关S0、S1 , 调节滑片P使电压表示数为Ue ;保持滑片P不动,只闭合S0、S2 . 调节电阻箱使电压表示数为Ue , 读出此时电阻箱阻值R0 , 则灯泡额定功率的表达式为
D.丁图:只闭合开关S1、S2 . 调节滑片P使电压表示数为Ue , 保持滑片P不动, 只闭合S1、S3, 读出电压表示数U0 , 则灯泡额定功率的表达式为
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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒为6V,R1、R2为定值电阻,R1=10Ω.甲、乙均为电压表时,闭合S1、S2 , 两表示数之比U甲:U乙=1:3.甲、乙均为电流表时,仅闭合S1 , 甲、乙电流表示数I甲、I乙分别为、 .
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【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
①根据电路图,完成连线;
②通过对上面数据的分析,可以得出结论是:;
③测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
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【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是.(填选项前的编号)
①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑动摩擦力的表达方式为f = .(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的原理是.
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出一项.
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【题目】小文自制了三个类似“灯泡”(如图甲,电阻大小关系是R1=R2<R3),观察玻璃管内红色液柱的上升情况,就可以比较电流产生热量的多少,补充器材有电压可调的电源(如图乙)、开关、导线、秒表.小文想探究电流热效应跟电阻大小的关系,他该怎么组装电路: . 这样做的理由 .
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【题目】小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”,所用器材如图1所示,其中电源电压 U恒定,忽略灯丝电阻变化.
(1)实验中,小组同学通过来比较电阻的大小.
(2)同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的 M、N 之间(图2中Φ表示直径),利用电流表测出了每次实验中的电流.完成测量后,将数据记录在了表格中.小雪通过对数据及图中信息的分析,得出电阻大小与导体长度的关系.请你写出分析数据、得出结论过程.
IA/A | IB/A | IC/A | ID/A |
0.20 | 0.18 | 0.12 | 0.24 |
(3)同学们得出结论后又找来一根电阻丝,组装了亮度可调的小灯泡.开始时,同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端,目的是 . 为了使灯泡变亮,应如何操作 .
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【题目】将一半径为R的实心金属球,用细线拉着(如图所示),匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中,直至容器底部,水未溢出.如图中能反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中,所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜.当手电筒作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向 (填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到 (填“正立”或“倒立”)放大的实像.
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