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    14．小明利用图甲所示的电路“探究通过导体的电流与电阻的关系”，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω．

    （1）在连接电路时先接入5Ω电阻，调节滑动变阻器使滑片处于适当位置，电压表的示数如图乙中电压表Vl所示，则电阻两端的电压是1.8V；
    （2）取下5Ω电阻，把10Ω、15Ω的电阻分别接入电路，记录对应的电流值．此时电阻两端的电压为图乙中电压表V2、电压表V3所示，实验的失误之处：没有调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持不变．
    （3）小明采用正确操作方法后，将数据记录在表格中，分析表格数据，得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验次数电阻R/Ω电流I/A
    150.36
    2100.18
    3150.12

    分析 （1）根据图乙中电压表Vl电压表小量程读数；
    （2）探究通过导体的电流与电阻的关系时，要保持电压表示数不变，根据图2中各表的读数分析；
    （3）纵向分析表中数据得出结论．

    解答 解：（1）如图乙中电压表Vl所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.8V；
    （2）探究通过导体的电流与电阻的关系时，要保持电压表示数不变，把10Ω、15Ω的电阻分别接入电路，记录对应的电流值，此时电阻两端的电压为图乙中电压表V2、电压表V3所示，显然电压表示数均不为1.8V，即没有通过移动变阻器的滑片使电阻两端的电压保持不变；
    （3）纵向分析表中数据可知，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，即电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
    故答案为：（1）1.8；  
    （2）没有调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持不变； 
    （3）电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

    点评 本题探究通过导体的电流与电阻的关系，考查电压表读数、控制变量法的运用、分析数据归纳结论的能力，体现了对过程的方法的考查．

    练习册系列答案
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    A．0.36g/cm3B．0.45g/cm3C．0.6g/cm3D．0.7g/cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是T．为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小聪设计了如图1所示的电路，图甲中电源电压为6V，R1为磁感电阻，其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2所示．

    （1）闭合开关S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，这说明磁感电阻R1处的磁感应强度B逐渐增大．（选填“增大”或“减小”）
    （2）闭合开关S1和S2，保持滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R1，测出R1离电磁铁左端的距离s与对应的电流表示数I，算出R1处磁感应强度B的数值如表．请计算s=5cm时，B=0.4T．
    s/cm123456
    I/mA101215203046
    B/T0.680.650.600.51 0.20
    （3）综合以上实验数据可以得出：电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而增大；离电磁铁越远，磁感应强度越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．

    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
    实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
    19.82.02.0
    29.82.02.0
    319.64.04.0
    （1）请你帮助小明填全表格内的数据；
    （2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
    （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．科学家们经过长期探索，发现能量转化是非常普遍的，在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的．例如：摩擦生热是机械能转化为内能；水电站里的水轮机带动发电机发电是机械能转化为电能；植物吸收太阳光进行光合作用是太阳能转化为化学能；燃料燃烧时发热是化学能转化为内能．

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    19．在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔 O．ls拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3s内运动的距离是45.0cm，平均速度是1.5m/s，该水滴下落过程是变速直线运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．为了探究串联电路的特点，小明设计了如图甲所示的电路，他选用了标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L，电压恒为6V的电源，两个电压表V1、V2，电流表A，手边有两个变阻器，分别标有“10Ω  1A”、“20Ω  0.5A”．

    （1）为保证实验的顺利进行，电路中应接入标有“20Ω 0.5A”的变阻器；
    （2）用笔画线代替导线，将乙中实物图连接完整，要求滑片向右滑动时灯的亮度变亮；
    （3）为保护电路，连接电路过程中应该让开关保持为断开 （“闭合”或“断开”）状态；电路形成通路前，变阻器的滑片P应移到最左端（选填“左”、“右”）；
    （4）移动滑片到某一位置时，电流表A的示数如图丙所示，则电路中的电流为0.26A，电压表V1的示数小于2.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”），为使灯正常发光，应将滑片向右移动（选填“左”或“右”，以实物图为准）此时V2的示数将变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （5）移动滑片过程中，灯L的功率P、V1的示数U1、V2的示数U2、电流表的示数I的关系可以用图象表示，乙图中最符合实际的是D（假设灯丝电阻不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．下面是小帅同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断．其中正确的是（　　）
    A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联
    B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
    C．楼道中的电灯是由光控开关（光照时断开）和声控开关（无声时断开）共同控制的．只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
    D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．今年2月份我县祁阳四中发生甲型肝炎流行性疾病，为了防止疫情进一步扩大，县教育局领导要求全县中小学校每天必须喷洒84消毒液进行消毒，哈弗中学47班几名同学就喷洒消毒液过程中牵涉到有关物理知识说法正确的是（　　）
    A．甲同学说他看到从喷洒器喷出很细的药液是一个个药液分子
    B．乙同学说药液从喷洒器喷出后体积增大，密度会变小
    C．丙同学说药液从喷洒器喷出落到地面过程动能转化会重力势能
    D．丁同学说我们能闻到药味是因为药分子在不停作无规则运动

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