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在水平地面上一个重40N的物体,在15N的水平推力作用下2 s内匀速前进了4m,撤去推力后,物体又前进了1m后停止.则在这一过程中推力做的功是        J,推力做功的功率是          W,物体的重力做的功是           J.

 

【答案】

60    300

【解析】略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

一辆小车在水平地面上向右行驶,小车的速度随时间变化如图1所示.
(1)AB段小车做
加速
加速
运动(选填“加速”、“减速”或“匀速”).已知小车在AB段通过的路程是6m,则小车在前4秒的平均速度是
3.5
3.5
m/s.
(2)如图2,如果在车厢里放置有一个重为10N的物块A,已知若物块A在车厢里滑动时受到的滑动摩擦力大小是重力的0.6倍.在CD段,物块A受到
向左
向左
(选填“向左”或“向右”)的摩擦力;在BC段物块A受到的摩擦力大小为
0
0
N.
(3)如图3,如果将物块A通过一根弹簧与车厢相连.那么当小车处在BC段时,比较弹簧长度l与其原长l0的大小
C
C

A. l<l0B. l>l0
C. l=l0           D.无法确定.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?南平)一个重为4×104N、底面积为1m2的货物静止在水平地面上,用如图所示的吊车在40s内将货物匀速提升10m,求:
(1)起吊前货物对地面的压强是多少?
(2)吊车对货物做了多少功?
(3)吊车对货物做功的功率是多少?

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科目:初中物理 来源:姜堰市2006-2007学年度第一学期期中考试九年级物理试题 题型:022

在水平地面上一个重40 N的物体,在15 N的水平推力作用下匀速前进了4 m,撤去推力后,物体又前进了1 m后停止.则在这一过程中推力做的功是________J,物体克服摩擦阻力做的功是________J,物体的重力做的功是________J.

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省盱眙县某重点中学九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:


(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是    
(2) 在操作时注意拉动测力计沿           运动。如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率    (高/低),
(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验,如图2所示。

①小红多使用一个滑轮,目的是为了                                
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率    (相同/不相同),理由是:                       
(4)为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处,某同学设计了如右图(甲)所示的滑轮组装置。当他用下图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2~3s内,拉力F做的功    J;在1~2s内,拉力F做的功的功率为    W。

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

(1)分析表中数据,回答以下问题:

①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是     

(2) 在操作时注意拉动测力计沿            运动。如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率     (高/低),

(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验,如图2所示。

①小红多使用一个滑轮,目的是为了                                 

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率     (相同/不相同),理由是:                        

(4)为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处,某同学设计了如右图(甲)所示的滑轮组装置。当他用下图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2~3s内,拉力F做的功     J;在1~2s内,拉力F做的功的功率为     W。

 

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