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    在如图所示的各情况中分别填上一个不同的光学元件，使光路按图示方式改变。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    24、在如图所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将
    电
    能转化为
    热
    能．若继续进行以下实验：
    （1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大．接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃．这说明，在电流和通电时间相同的情况下，
    电阻
    越大，产生的
    热量
    越多．
    （2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小．接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1．由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，
    电流
    越大，产生的
    热量
    越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将
    电
    电
    能转化为
    内（或 热）
    内（或 热）
    能．若继续进行以下实验：

    （1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大．接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃．这说明，在电流和通电时间相同的情况下，
    电阻
    电阻
    越大，产生的
    热量
    热量
    越多．
    （2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小．接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1．由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，
    电流
    电流
    越大，产生的
    热量
    热量
    越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的各图中，是两个灯泡接入电路的情况，闭合所有的开关后，两灯都能发光的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将      能转化为      能. 若继续进行以下实验：

    (1) 断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大. 接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃. 这说明，在电流和通电时间相同的情况下， __________越大，产生的       越多.

    (2) 断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小. 接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1. 由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，_________越大，产生的       越多.

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