精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.为了研究物体沿直线运动速度大小改变的快慢与哪些因素有关,某小组同学进行了实验.实验过程中,他们将质量为1千克的物体放在光滑水平面上,用三次大小不同的水平拉力使物体从静止开始做直线运动,利用DIS系统测出了一系列每隔0.1秒的速度,并选择从静止开始连续几个时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4,并将数据记录在下表中.
 实验序号 拉力F(N) v1(m/s) v2(m/s) v3(m/s) v4(m/s)
 1 1 0 0.10.2  0.3
 2 2 0 0.2 0.4 0.6
 3 3 0 0.3 0.6 0.9
①分析比较表格中第二行或第三行或第四行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,运动时间越长的物体速度越大(选填“小”或“大”).
②分析比较表格中第4列(或第5列或第6列)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:用水平拉力使静止在光滑水平面上、质量相同的物体做直线运动,在相同的时刻,受到拉力越大的物体运动速度越大.
③请进一步综合分析比较表格中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较第二行或第三行或第四行相邻时间间隔的速度变化及相关条件,可得出的初步结论是:用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,相同时间内的速度变化相同.
(b)分析比较第二行、第三行和第四行拉力及相邻时间间隔的速度变化及相关条件,可得出的初步结论是:用不同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,拉力越大,相同时间内的速度变化越大.
④为了使该小组同学的实验更全面,你认为他们还应需改变物体的质量,继续实验.

分析 ①根据表格中第二行或第三行或第四行的速度变化得出结论;
②根据结论分析相同时刻不同拉力的物体速度大小关系得出结论;
③(a)分析同行相同时间间隔内速度的变化量得出结论;
(b)比较不同拉力作用下相同时间间隔内速度的变化情况得出结论;
④实验中还应需改变物体的质量进行实验探究.

解答 解:①第二行或第三行或第四行的数据,物体在光滑的水平面上,所受拉力相同,时间越长,速度越大,可得相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,运动时间越长的物体速度越大;
②分析第4列或第5列或第6列的数据,在光滑水平面上物体的质量相同和所用时间相同,物体所受拉力不同,且受到的拉力越大,物体运动的速度越大;
③(a)第二行或第三行或第四行相邻时间间隔的速度变化相同,可得出的初步结论是:用相同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,相同时间内的速度变化相同.
(b)第二行、第三行和第四行相邻时间间隔相同,拉力越大,相同时间内的速度变化越大,可得用不同的水平拉力使静止在光滑水平面上的物体做直线运动,拉力越大,相同时间内的速度变化越大.
④根据惯性与质量的关系,可知速度的改变可能还与质量有关,所以为了使该小组同学的实验更全面,还应需改变物体的质量,继续实验.
故答案为:①大;②第4列(或第5列或第6列);③(a)相同时间内的速度变化相同;(b)拉力越大,相同时间内的速度变化越大;④改变物体的质量.

点评 本题是研究物体沿直线运动速度大小改变的快慢与哪些因素有关的实验,考查了对实验数据的分析,关键掌握对控制变量法的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在测量标有额定电压为2.5V的某小灯泡的电功率实验中,选用的电源电压为4.5V,图乙是未连接完整的实验电路.

(l)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图完成图乙所示的实物图连接.
(2)闭合开关,缓慢移动变阻器的滑片p,当电流表的示数如图丙所示时,其示数为0.12A.
(3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压,电流值,如下表所示,由表可知,随着电压的增大,小灯泡消耗的功率增大(选填“增大”,“不变”或“减少”),当小灯泡正常工作时,其功率为1.4W,其电阻为4.5Ω,(结果保留l位小数).
数据序号1234567
发光情况熄灭熄灭微光较暗不很亮较亮明亮
电压U/V0.10.50.91.31.72.12.5
电流I/A0.100.320.380.420.480.520.56
(4)根据表中的数据,画出的U-I关系图象是曲线(选填“直线”或“曲线”)原因是不同电压下,灯丝的电阻随温度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.利用橡皮泥可以做很多小实验.小明在课外活动中用两块大小相同的橡皮泥做实验:一块捏成球状,一块捏成小船状,把它们一起放在盛有水的水槽中,发现小船能漂浮在水面上,而小球则沉入水底.比较前后两种情况,下列说法中正确的是(  )
A.小球沉底时受到的浮力等于它的重力
B.小球沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等
C.小船漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大
D.小船漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在凸透镜的主光轴上放一根木棒,a端在2倍焦距之外,而b端在1倍焦距与2倍焦距之间,如图所示,那么在另一侧所成的像是(  )
A.a端变细,b端变粗B.a端变粗,b端变细C.a、b端变粗D.a、b端变细

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,乔乔同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度
11.500.32发光微弱
22.000.38较暗
32.50正常发光
43.000.46很亮
(1)闭合开关前,老师检查发现乔乔同学连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)经检查电路连接正确后,小明连续进行了4次测量,并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里,其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.42A,小灯泡的额定功率为1.05W.
(3)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的改变,导致灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.将“4V 2W”和“4V 4W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻影响,则(  )
A.电源电压为8V是,两只灯泡均能正常发光
B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮些
C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A
D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率为1W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某电能表上标有“220V  5A”和“500r/kw•h”的字样,若家中只有某一用电器工作,在2min内此电能表转盘转过20转,该用电器的电功率是(  )
A.1000WB.800WC.600WD.1200W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.同学们在复习浮力知识时,重做实验探究浮力的大小跟排开液体的重力的关系(如图1).

(1)请你设计实验数据表格.
(2)课后复习时,物理兴趣小组的同学们,经过反复的思考、讨论,提出了对该实验的改进意见,并动手制作出了如图2的实验装置,其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为薄塑料袋(质量不计),D为重物,E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,杯中加入红色的水,M是升降平台(摇动手柄,可使平台高度缓慢上升、下降),N为铁架台.如图组装好器材后,物体尚未浸入水中.
实验中,同学们逐渐调高升降平台M的高度,使重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数减小,弹簧测力计B的示数增大(均选填“增大”“减小”或“不变”);弹簧测力计A的示数变化量=弹簧测力计B的示数变化量(选填“>”、“<”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小莉在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示,但粗心的小红有一根导线连接错误,请你帮小红在接错的那根导线上打“×”,然后另画一根导线使电路连接正确.
(2)小明正确连接了电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,观察到小灯泡始终不变,电流表有示数,电压表的示数为零,若电路中只存在一处故障,则故障是灯泡短路.
(3)电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值R1是5Ω.
(4)若小灯泡的额定电压为2.5V,现用该电路来测小灯泡的额定功率,此时应将变阻器的滑片P向左滑动.(选填“左”或“右”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案