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    如图甲、乙两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法，其中图甲表示某一时刻的情景，图乙表示在终点时的情景，则图甲表示________，图乙表示________．

    在相同的时间内，中间泳道的运动员通过的路程最长，运动最快    通过相同的路程，中间泳道的运动员所用时间最短，运动最快
    分析：表示物体运动快慢的方法：
    ①相同的时间比较经过路程的长短，通过的路程越长，运动的越快．
    ②通过相同的路程比较时间的长短，用时间越少，运动的越快．
    解答：（1）从甲图可以看出运动员运动相同的时间，利用相同的时间比较经过路程的长短来比较快慢，在相同的时间内，中间泳道的运动员通过的路程最长，运动最快．
    （2）从乙图可以看出运动员运动相同的路程，利用通过相同的路程比较时间的长短来比较快慢，通过相同的路程，中间泳道的运动员所用时间最短，运动最快．
    故答案为：在相同的时间内，中间泳道的运动员通过的路程最长，运动最快；通过相同的路程，中间泳道的运动员所用时间最短，运动最快．
    点评：掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?湛江模拟）（1）如图a中，木块B的长度为
    2.25
    2.25
    cm．图b乙是放在右盘中的砝码和游码，它所示的质量是
    62
    62
    克．图b丙量筒量出小矿石的体积是
    20
    20
    cm3．
     
    （2）在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．?
    ①在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．
    ?
    ②在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在
    左
    左
    端．（填“左”或“右”）
    ③若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为
    2.2
    2.2
    V，
    灯泡的电阻RL=
    11
    11
    Ω．?
    ④小明同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，
    而电压表的示数为零．该故障的原因可能是
    小灯泡短路
    小灯泡短路
    ．?
    ⑤这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率．由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=
    0.44
    0.44
    W．?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳．靓靓特别喜欢物理实验，自己设计了一个测量贝壳密度的实验．
    【器材】托盘天平（配了砝码）、大烧杯、小烧杯、细线和水．
    【步骤】
    （1）用托盘天平测量贝壳的质量．
    所用天平的标尺如图甲所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的
    0（或“零”）
    0（或“零”）
    刻度处，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平平衡．测量时按规定在
    右
    右
    盘加入50g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量
    大于
    大于
    （填“小于”、“等于”或“大于”）50g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：
    用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码
    用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码
    ，直至天平平衡．按照图甲所示，读出贝壳的质量m=
    53.4
    53.4
    g．
    （2）测出空小烧杯的质量m1．
    （3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置（水至溢水口）．
    （4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯．
    （5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2．
    【结果】
    ①溢出水的体积是：
    V水=
    m2-m1
    ρ水
    V水=
    m2-m1
    ρ水
    （水的密度用ρ水表示）；
    ②贝壳的密度是：
    ρ贝=
    m
    m2-m1
    ρ水
    ρ贝=
    m
    m2-m1
    ρ水
    （以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?常熟市模拟）小芳用天平、量筒和水，测一金属块的密度．

    （1）为了测量金属块的质量，小芳首先把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是
    a．
    调节游码移到标尺左端零刻度处
    调节游码移到标尺左端零刻度处
    ；
    b．向
    右
    右
    （选填左/右）调节平衡螺母，使天平平衡；
    c．在左盘放上金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，则金属块质量m=
    66.4
    66.4
    g．
    （2）为了测量金属块的体积，小芳做了下面两个操作：
    a．在量筒中倒入一些水，测出量筒中水的体积V1（如图丙所示）
    b．把金属块直接投入装有水的量筒中，读出水面上升到的刻度V2（如图丁所示）上述两个实验操作中，指出存在的两个错误之处，并改正，①
    水没能将金属块完全浸没
    水没能将金属块完全浸没
    ；②
    金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
    金属块要用细线绑住后慢慢放入量筒
    ．
    （3）改正上述错误后，用本题中所测得的物理量符号表示金属块密度：ρ=
    m
    v2-v1
    m
    v2-v1
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（云南大理卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．

    ①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，法线指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向      （填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：

     

    甲组

    乙组

    1

    用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1

    用天平称出空烧杯质量m1

    2

    将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V

    用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2

    3

    再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

    将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V

    4

    牛奶密度的表达式是：

    牛奶的密度 ρ=

    ②甲组测出的牛奶密度表达式是：            ．（用实验中测出物理量的字母表示）

    ③你认为       组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．

    （2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．

    ①该实验中，是通过观察         判断物体对斜面压力的大小．

    ②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而         ．（填：“增大”、“减小”或“不变”）

    ③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则          ．

    ④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想            ．

     

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