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    【题目】关于声现象，下列说法正确的是（ ）
    A.物体振动的越快，发出的音调越低
    B.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量
    C.用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生
    D.声音在不同介质中的传播速度都相同

    【答案】B
    【解析】解： A、音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高，故A错误
    B、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；
    C、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；
    D、声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误．
    故选B．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】生活中处处有物理，以下说法不正确的是（ ）

    A．更换灯泡时要切断电源

    B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的

    C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强

    D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成．为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是 联的．手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 （选填“相等”或“不相等”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中不属于机械运动的是（ ）

    A．汽车飞驰 B．火箭升空 C．蝴蝶飞舞 D．心潮澎湃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关运动和力的说法中，正确的是（ ）
    A.力是维持物体运动的原因
    B.物体受到平衡力作用，它一定是静止的
    C.力是改变物体运动状态的原因
    D.物体运动的速度越大，受到的力也越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究凸透镜成像规律时，小捷用了如图所示的实验器材

    （1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个亮点为止，说明凸透镜对光线有会聚作用，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）．

    （2）如果实验中蜡烛燃烧后变短了，为了在光屏上看到完整地像，光屏应该向 （填“上”或“下”）移动．

    （3）小捷将光源移至距透镜30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰的 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ．如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．

    （4）如果将光源移至距透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”），为了看到像人眼的位置应和蜡烛 （同，异）侧．

    （5）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，如果长期不注意用眼卫生，会导致近视．有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得 些（选填“强”或“弱”），焦距变 （长，短）．

    （6）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏．

    ①蜡烛换成LED灯的优点 ．

    ②光屏换成带有方格光屏的优点是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】四冲程内燃机工作时，将内能转化成机械能的冲程是（ ）
    A.吸气冲程
    B.压缩冲程
    C.做功冲程
    D.排气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36．5℃和40℃的两个人，问这两支体温计的读数分别为（ ）

    A．36．5℃，40℃ B．都是40℃

    C．都是39℃ D．39℃，40℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

    （1）通过Ａ．Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关．

    （2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如上右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的_____（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是______________．

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