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【题目】小明为了研究重力的大小跟质量的关系,设计了如下实验方案:先分别测出2个钩码、4个钩码、6个钩码的重力,再求出重力与钩码质量的比值:最后从中寻找规律。他将测量的数据记录在下表中:

钩码数/

2

4

6

质量/kg

0.1

0.2

0.3

重力/N

1

2

3

/(N.kg-1)

10

10

(1)在使用弹簧测力计测量重力之前,应将指针__________

(2)上表中空白处应填___________

(3)请在图中,根据表中数据描点连线,画出钩码的G-m图像;

_______

(4)由画出的G-m图像可得出结论:_______________

【答案】调零 10 物体所受的重力与它的质量成正比

【解析】

(1)[1]弹簧测力计在使用前,首先要将指针调零。

(2)[2]表中空白处为

(3)[3]根据表中实验数据在坐标系内描出对应的点,然后用作出图像,如下图

(4)[4]画出的G-m图像是一条过原点的倾斜直线,所以可得出结论:物体受到的重力与它的质量成正比。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚同学在测量某液体的密度时,将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中,左侧容器盛有密度已知(ρ0)的液体。右侧容器盛有待测液体(ρ)。先用抽气机抽出U形管内的部分空气,再关闭阀门K,如图所示:

(1)如图所示,液柱会上升是因为坡璃管内部气压_____(选填“大于”或“小于”)玻璃管外部大气压,形成压强差;

(2)为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是_________,需要测量的物理量有____________

(3)根据已知液体密度和测量得到的物理量,可得出待测液体密度的表达式为_________________

(4)空气不能完全抽空,测量结果_______(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。

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【题目】在做研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验时,为了便于研究,每次须挑选两根合适的导线,用同一电源,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论.

(1)该实验采用的实验方法为________法.

(2)为了研究电阻与导体材料有关,应选用________两根导线进行比较.(填代号)

(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线________两根导线进行比较.

(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关,应选用导线________两根导线进行比较.

(5)通过对表格中数据的分析,可以得出的结论是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的是电阻甲和乙的IU图象,下列是小明根据图象信息所做出的判断,其中不正确的是

A. 当甲两端的电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A

B. 当乙两端的电压为2.5V时,它的阻值为10Ω

C. 将甲、乙串联,当通过它们的电流为0.3A时,它们两端的电压为2V

D. 将甲、乙并联,当它们两端的电压为1V时,则通过干路的电流为0.4A

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【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压4.5V保持不变.

(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整_______

(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是________

(3)先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为________A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向________端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。

(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是________

(5)安正确操作要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为________Ω。

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【题目】小宇骑车时发现,不踩踏脚板,自行车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度:

(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的______高度处释放,比较小球在_______粗糙面上滑行的距离;(两空均选填“同一”或“不同”)

(2)为了探究小球的滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:_______________________

(3)为了模拟汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将AB两个小球先后从同一装置,高分别为hA hB的位置滚下(mA<mBhA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是____________。在如图乙所示的两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为fAfB,则fA______(选填“>” “<”或“=”)fB

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【题目】近年来,独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱。如图所示,它采用站立式的驾驶方式,人通过身体的前倾、后仰实现驾驶。下表为某型号独轮电动平衡车的部分参数:

质量

10kg

轮胎与地面接触面积

30cm2

最大速度

16km/h

充满电行程

24km

若质量为50kg的人驾驶该车,以最大速度在水平地面上沿直线匀速行驶5min,其所受阻力为总重力的0.2倍,则:(g10 N/kg

(1)此时该车受到的牵引力为多大?

(2)车对水平地面的压强为多大?

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【题目】如图所示,两只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用细线悬挂质量相同的实心铅球和铝球,全部浸没入水中,此时容器中水面高度相同,设绳的拉力分别为,磅秤的示数分别为 ,则(

A.B.

C.D.

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【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是

A. 用天平“称”出墨水瓶的容积B. 用量筒“量”出小钢珠的质量

C. 用天平“称”出一张纸的厚度D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精

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