练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    19．在田径比赛中，跳远运动员用力向后下方蹬地，人却向前上方腾空而起，这是因为物体间力的作用是相互的；根据图中通电螺线管的N极，可判断a端是电源的正极．

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
    利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

    解答 解：
    在田径比赛中，跳远运动员用力向后下方蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地同时对运动员施加向前的力，人才会向前跳起；
    已知螺线管的右端为N极，以及线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的左端流入，右端流出，可以确定电源的a端为正极．
    故答案为：力的作用是相互的；正．

    点评 本题考查了力的作用的相互性以及安培定则的利用，属于基础知识的考查，相对比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．搬新家喽!小博参与搬家行列．他抱着总质量是8kg储物箱，用一分钟时间由一楼走到20m高的六楼，然后用20s的时间走过10m长的水平楼道，最后来到自家新屋．
    （1）整个过程小博对储物箱做了多少功？
    （2）计算整个过程小博对储物箱做功的功率是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）
    A．两次木块受到的拉力相等
    B．两次木块的动能一样多
    C．木块第一次受到的摩擦力较大
    D．木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．近几年，不少地区推行的“区间测速”也作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距14.4km，该路段最高限速120km/h．一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h，该车在此路段的平均车速为40m/s，该车会（“会”、“不会”）被判为超速．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则（　　）
    A．从O至C运动员速度一直减小
    B．从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒
    C．从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小
    D．从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．关于电磁现象，下列说法中错误的是（　　）
    A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
    B．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
    C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
    D．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．下列说法正确的是（　　）
    A．小轿车的方向盘其实是一个费力杠杆
    B．大量使用小轿车会造成“温室效应”加剧
    C．甲车超过同向行驶的乙车时，以甲车为参照物，乙车是前进的
    D．小轿车在平直的路面上高速行驶时，路面受到车的压力增大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某班同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）如图所示是某组同学连接的实验电路，可以更改其中的一根导线就将其改正确．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线（导线不能交叉）．

    （2）电路连接正确后，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处．闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转．逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大．该电路故障可能是灯泡短路．
    （3）排除故障后该小组正确操作实验，测量数据如下表所示
    12345678
    发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
    电流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
    分析实验数据可知：
    ①小灯泡的额定功率为0.7W．
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是实际功率太小．
    ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（选填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
    （4）为了比较发光二极管和小灯泡哪个更节能，接下来他们用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步测量发光二极管的电功率．闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数．经检查整个电路连接及元件均完好，则故障原因是：二极管正负极接反了．故障排除后，经测量和分析可知发光二极管与小灯泡相比，发光二极管（选填“小灯泡”或“发光二极管”）更加节能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小唐和小亮利用如图甲所示电路图测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器四只：R1（10Ω 0.5A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（50Ω  0.5A）、R4（500Ω  1A）．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整．（要求当滑动变阻器滑片向右滑动电流表示数变大）
    （2）小唐连接电路闭合开关后，电压表的指针迅速越过最右侧的刻度线，无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，则原因可能是小电灯的灯丝断了．
    （3）纠正上述问题后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小唐画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小唐还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）小亮又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小亮仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大”或“小”）．
    （5）灯泡的功率测量完毕，他们用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则他们应选用滑动变阻器R3（选填“R1”、“R2”、“R3”或“R4”）．
    （6）整理器材时小亮发现滑动变阻器接入电路的电阻丝部分比PC部分热，原因是滑动变阻器接入电路的电阻丝部分和PC部分串联，根据Q=I2Rt，两部分的电流相同，通电时间相同，由于滑动变阻器接入电路的电阻丝部分的电阻大于PC的电阻，所以滑动变阻器接入电路的电阻丝部分产生的热量多．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案