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(1)画出如图所示小球所受重力的示意图.
(2)如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图.(力的作用点画在物体的重心)
见解析

试题分析:(1)根据力的示意图的定义,将小球所受重力的方向、作用点表示出来即可.
(2)首先要明确物体的运动方向上怎么样,再根据摩擦力是发生在物体接触面的阻碍物体相对运动的力,来确定摩擦力的方向,最后用作图法画出这个力.
解:
(1)小球受到的重力方向竖直向下,作用点在重心,故画重力的示意图如图:

(2)因为物体的相对运动方向沿斜面向上,故其摩擦力的方向与之相反,为沿斜面向下,力的作用点可画在物体的重心,如图所示:

点评:(1)画力的示意图,就是用一条带箭头线段表示出力的三要素,所以要先正确分析力的大小、方向和作用点,再根据力的示意图的要求作出力的示意图.
(2)对摩擦力概念的准确理解是正确解答此题的关键,要知道无论在任何情况下,摩擦力都是阻碍物体相对运动的力,因此,其方向一定与物体的相对运动方向相反,判断对了方向,才能正确作图.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如果没有重力,下列说法正确的是 (     )
A.就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语了
B.玻璃杯不会掉到地上破碎
C.很多的体育比赛都失去了意义
D.“登天”不再是一件难事

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图所示.

(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加 _______cm;
(2)分析图象,你可以得出的结论是                                          
(3)该研究在实际中的应用是_______________________________;
(4)该图线不过原点的原因是_______________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.使用滑轮组时,增加承受拉力的绳的段数,是为了提高机械效率
B.自行车的转动部分都装有轴承,是为了减小摩擦
C.骑自行车上坡前紧蹬几下,是为了增大惯性
D.拖拉机安装履带是为了增加对地面的压力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的装置中,甲物重5牛,乙物重3牛.甲、乙均保持静止状态,不计弹簧秤自重.则甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是(  )
A.0牛 3牛B.0牛 5牛C. 2牛 5牛D.2牛 3牛

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中,实验装置如图所示,(a)表面为棉布,(b)表面为木板,(c)表面为玻璃.让同一小车从同一斜面的同一高度滚下.在不同的表面继续运动一段距离后停下.
(1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的 初速度 
(2)小车在不同材料表面滑行的距离不同,在 玻璃 表面上滑行的距离最长;
(3)从实验推理得出的结论是:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持 静止状态  匀速直线运动状态 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图18,密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块,用一条质量可忽略不计的细绳系住,绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。细绳对木块的最大拉力为3N。容器内有一定量的水,木块处于漂浮状态,但细绳仍然松软,对木块没有拉力。容器的底面积为0.03 m2
    
求:(1)此时木块受到的浮力?
(2)当向容器中注水,直到细绳对木块的拉力达到最大值,在细绳断裂前的一瞬间停止注水,则此时木块浸入水中的体积为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示,用一拉力传感器水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0-tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:当用F ="5.3" N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为        N;若用F ="5.8" N的水平拉力拉木块时,木块所受摩擦力大小为       N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是5N,则物体的重力(     )
A.一定等于5NB.一定小于5N
C.一定大于5ND.以上判断都不正确

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