【题目】如图1所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2中的甲、乙所示.根据图可知( )
A.甲是定值电阻R1的图象
B.乙是定值电阻R1的图象
C.电源电压是6V
D.定值电阻R1的阻值是10Ω
【答案】BCD
【解析】解:(1)从“U﹣I”关系图象可以看出,甲为滑动变阻器的关系图象,因滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,电路中的电流最大,变阻器两端的电压为零,则乙为电阻R1的图象,故A错误、B正确;(2)当滑动变阻器的阻值最大时,两电阻串联,电路中的电流最小,由图乙可知,此时电路中的电流I=0.2A,电阻R1的电压U1=2V,滑动变阻器两端的电压U2=4V,因串联电路总电压等于各支路电压之和,所以,电源电压为U=U1+U2=2V+4V=6V,故C正确,由I= 可得,定值电阻R1的阻值: R1= = =10Ω,故D正确.故选BCD.
【考点精析】本题主要考查了欧姆定律及其应用的相关知识点,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)才能正确解答此题.
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【题目】如图所示,两个相同的小球分别从同一斜面的不同高度由静止滑下,撞击水平面上的木块。
(1)该实验是探究物体动能与物体_____的关系(选填“质量”或“运动速度”),通过比较_____比较动能大小
(2)如果实验中水平面是光滑的,你观察到的现象是:___________________。
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【题目】在“探究物体动能与物体运动速度的关系”的实验中,小阳同学设计了如图所示的实验,他让三个质量不同的小球A、B、C(mA>mB>mC)分别从斜面的不同高度滚下,使得滚下的小球推动水平面上的木块,并对应测出木块被推动的距离 s,实验数据记录如表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | |||
小球 | 小球释放的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm | 小球释放的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm | 小球释放的高度h/cm | 小球推移木块的距离s/cm |
A | 20 | 32 | 15 | 22 | 10 | 17 |
B | 20 | 23 | 15 | 15 | 10 | 11 |
C | 20 | 16 | 15 | 11 | 10 | 8 |
(1)该实验中小球动能的大小是通过来反映的.
(2)比较小球 A 的三次实验数据,可以得到的结论是:物体的一定时,越大,物体的动能就越大.
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【题目】如图所示,小鹏用装有细砂的透明容器、小桌和质量不同的铁块做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验.他的主要实验步骤如下:
①将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细砂上,将质量为m1=100g的铁块举高到距小桌面H1=60cm高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度 h1 并记录在表格中.
②将细砂整理平整后再放上小桌.将质量为m2=200g的铁块举高到距小桌面H2=80cm高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度h2并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)在实验中通过观察反映铁块具有的重力势能的大小.
(2)小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是 .
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【题目】如图所示的电路中,电源两端电压为6V并保持不变.定值电阻R1的阻值为100Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω.当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中,下列说法中正确的是( )
A.电压表的示数变大,电流表的示数变小
B.电流表和电压表的示数都不变
C.电流表的示数变化范围为0.04A~0.06A
D.电压表的示数变化范围为4V~6V
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【题目】弹簧测力计下挂一长方体物体,将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐进入水中如图甲,图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象,则下列说法中正确的是( )
A. 物体的体积是400cm3
B. 物体受到的最大浮力是4N
C. 物体的密度是2.25×103kg/m3
D. 物体刚浸没时下表面受到水的压力时5N
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【题目】一足够高的柱形容器,容器的质量是0.5kg,底面积为250cm2,容器内原来装有10cm深的某种溶液.如图所示,弹簧测力计挂着一个质量为2kg,体积为2.5×10-4m3的实心金属块.当金属块浸没在液体中时,弹簧测力计的示数为18N.求:
(1)金属块受到的浮力;
(2)液体密度;
(3)放入金属块后,液体对容器底增大的压强.
(4)放入金属块后,容器对桌面的压强.
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【题目】如图所示小明在做声学实验:
(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于________产生的.
(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的________发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与________有关.
(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的________发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与________有关.他这里用到的实验方法叫________.
(4)爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示.对着管口吹气.由于管的长短不同,发出声音的________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器.
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示.
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证相同.(选填“体积”、“质量”)
(2)实验中物质吸热的多少是通过来反映的.
(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察的变化来比较比热容的大小.
(4)根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为 J.
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(5)色拉油的比热容是 J/(kg℃).(用科学计数法表示并精确到小数点后一位)
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