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    9．如图甲是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．

    （1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小；
    （2）闭合开关后，若电流表示数较大，电压表接近电源电压，且移动滑片，电表示数始终不变，则电路中存在的问题可能是滑动变阻器同时连接了上面的两个接线柱；
    （3）在探究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压；在探究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端的电压不变；
    （4）在探究电流与电阻的关系时，电源电压为3V保持不变，若滑动变阻器的最大阻值为20Ω，所选定值电阻分别10Ω、20Ω、30Ω，则所确定的不同电阻两端的电压值的范围1.8V--3V．

    分析 （1）根据电源的电压确定电压表的量程且与电阻R并联，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动变阻器滑片向右移动时电阻变小说明右下方接线柱必须接入电路中；
    （2）移动滑动变阻器滑片，不能改变灯泡亮度，滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱，然后由灯泡的亮度确定具体情况；
    （3）在探究电流与电压的关系时，需保持电阻不变，用滑动变阻器来改变导体两端的电压；在探究电流与电阻的关系时，用滑动变阻器保持电压不变，改变电阻．滑动变阻器在电路中的基本作用是保护电路；
    （4）根据欧姆定律求出定值电阻的阻值最小且变阻器接入电路中电阻为零时电路中的电流，然后与电流表的量程相比较确定电阻两端的最大电压；当滑动变阻器接入电路中的电阻最小且定值电阻的阻值最大时电阻两端的电压最小，根据串联电路的分压特点求出电阻两端的最小电压，从而得出答案．

    解答 解：（1）由图乙可知，电源为两节干电池串联组成的即为3V，则电压表应选0～3V的量程，且与电阻R并联，
    滑动变阻器的左下方接线柱与电阻R串联时，滑片向右移动时电阻变小，如下图所示：

    （2）闭合开关后，若电流表示数较大，电压表接近电源电压，说明电路中的电阻较小，且移动滑片，电表示数始终不变，则滑动变阻器同时连接了上面的两个接线柱；
    （3）在探究电流与电压的关系时，应保持电阻不变，通过改变变阻器接入电路中的电阻来改变电阻两端的电压和通过的电流；
    在探究电流与电阻的关系时，应保持导体两端的电压不变，是通过滑动变阻器来实现的；
    （4）当定值电阻的阻值最小R小=10Ω，且变阻器接入电路中电阻为零时，电路中的电流：
    I=$\frac{U}{{R}_{小}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A＜0.6A，
    则所确定的不同电阻两端电压的最大值为3V，
    当滑动变阻器接入电路中的电阻最小且定值电阻的阻值最大时，电阻两端的电压最小：
    由串联电路的分压特点可得U小=$\frac{{R}_{大}}{{R}_{大}+{R}_{滑}}$U=$\frac{30Ω}{30Ω+20Ω}$×3V=1.8V，
    所以，所确定的不同电阻两端的电压值的范围1.8V～3V．
    故答案为：
    （1）如上图所示；
    （2）滑动变阻器同时连接了上面的两个接线柱（或“变阻器被短路”）；
    （3）改变定值电阻两端的电压；控制定值电阻两端的电压不变；
    （4）1.8；3．

    点评 本题考查了实物电路图的连接和电路故障的判断以及滑动变阻器的作用、欧姆定律的应用等，正确的判断电阻两端能保持的范围是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．实验桌上备有如下器材：符合实验要求的电源（电源电压不变）、已调零的电压表和电流表、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个、导线若干．请你利用上述器材设计一个实验证明：电流不变时，电阻消耗的电功率 P 与电阻 R 成正比．
    要求：（1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管．加热烧杯，使杯内水沸腾，之后继续加热，则下列说法中正确的是（　　）
    A．烧杯中水的沸点与气压无关
    B．烧杯中的水沸腾时温度不变
    C．试管中的水能达到沸点，但不能沸腾
    D．试管中的水不能达到沸点，但能够沸腾

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．小佳在实验室测量金属块A的密度．他先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零刻度处．他发现天平指针位置如图甲所示；调节天平平衡后，他将金属块A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示；然后，再将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图丙所示的位置；（　　）
    A．小佳应该将平衡螺母向左侧调节B．金属块A的质量为78.4g
    C．金属块A的体积为60cm3D．金属块A的密度为7.8g/cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．2015年10月，我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图甲）首飞成功．飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01N/W，当平流层风速为40m/s时，飞艇推进器的推力大小为1440N；推进器的功率为1.44×105W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．以下四个物理量的单位，属于功的单位（　　）
    A．牛顿（N）B．瓦特（W）C．帕斯卡（Pa）D．焦耳（J）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．有一个溢水杯，可装满400g的水，若用这瓶所装满酒精，则酒精的质量为0.36kg，若将72g密度为0.8g/cm3的木块放入酒精中，静止时溢出酒精的体积为80cm3．（ρ酒=0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．下列说法正确的是（　　）
    A．物体的运动状态改变，一定受到力的作用
    B．宇航员在太空中会出现失重现象，但宇航员仍有惯性
    C．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力
    D．不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中只受到重力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验一：在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图丙所示

    （1）让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是使小车刚到达水平面时的速度相同．
    （2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，进而推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．
    （3）该实验不能（选填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律．
    实验二：在探究：“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．
    （1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的．
    （2）这两个实验装置中，你认为装置乙（选填“甲”或“乙”）更科学，因为滚动摩擦比滑动摩擦更小．
    （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的二力是否在一条直线上．

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