精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.


动滑轮重G/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移距离s/m滑轮组的机械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3

(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”).进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与______和______有关.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为______W.

解:(1)由表格中数据可知,物体上升的高度h=0.1m,而绳子自由端移动的距离为0.3m,s=3h,所以由3段绳子承担物重,因此要从动滑轮绕起.
故答案为:
(2)根据公式得:η===66.7%.
故答案为:

 动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η
10.510.10.70.347.6
20.520.11.10.360.6
30.540.120.366.7

(3)物体越重,每段绳子上承担的物重越大,所以绳子与轮之间的摩擦也会越大.
在绳重一定的情况下,物体的重力大小会影响有用功,摩擦力大小会影响额外功,所以滑轮组的机械效率与物重和摩擦有关.
故答案为:变大;物重;摩擦.
(4)动力的功率即总功的功率.
由题意知,物体上升0.1m,动力作用点移动0.3m.
所以P===0.14W
故答案为:0.14.


分析:(1)要根据绳子自由端移动的距离和钩码上升高度之间的关系,判断承担物重的绳子的段数,它们之间的关系式是S=nh.
(2)①滑轮组做的有用功是克服物体重力做的功,等于物体重力和上升高度的乘积,即W有用=Gh;
②滑轮组做的总功是动力做的功,等于绳子末端的拉力和绳子移动距离的乘积,即W=FS;
③机械效率等于有用功和总功的比值,即η=×100%=×100%.
(3)滑轮组做的额外功为克服动滑轮重力和绳子间的摩擦力做的功,摩擦力与绳子间的拉力和接触面的粗糙程度有关,因此提的物体越重,摩擦力越大,额外功也会变大.
点评:此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有关滑轮组的组装,一定要搞清绳端移动距离与物体上升高度之间的关系,同时要熟练掌握机械效率的计算公式:η==,同时要知道s=nh.还考查了影响滑轮组机械效率的因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重G/N 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移距离s/m 滑轮组的机械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将
 
 (选填“变大”、“变小”或“不变”).进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与
 
 
有关.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为
 
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?淮安一模)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的一组数据.
实验次数 物重G/N 钩码上升高度h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效能η
1 4.0 0.1 2.5 0.2
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)根据表中数据,请填空:有用功是
0.4
0.4
J;机械效率是
80%
80%
;如果不计摩擦和绳重,则动滑轮重是
1
1
N
(3)小明用该滑轮组进行第二次测量时,提升重6N的物体至同一高度,该滑轮组的机械效率将
变大
变大
.(选填“变大”“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重
G/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动距离s/m 滑轮组的
机械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将
变大
变大
 (选填“变大”、“变小”或“不变”).进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与
物重
物重
摩擦力
摩擦力
有关.
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为
0.14
0.14
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?泰州模拟)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重
G/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点
移动距离s/m
滑轮组的
机械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2 0.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法
(2)将表格中的数据补充完整
(3)分析表中的数据可以得到结论是
在动滑轮重一定时,物重增加,机械效率增大
在动滑轮重一定时,物重增加,机械效率增大

(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为
0.14
0.14
W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?北京一模)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
动滑轮重G1动/N 物重G/N 钩码上升距离h/m 动力F/N 动力作用点移动距离s/m 滑轮组的机械效率η
1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6%
2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6%
3 0.5 4 0.1 2.0 0.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)将表格中的数据补充完整.
(3)根据表中数据可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为
0.14
0.14
 W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案