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多次测量求

平均值

，可以减少误差，误差只能尽量

减小

，而不能

避免

．

分析：要解答本题需掌握：误差的定义，以及减小误差的方法．

解答：解：在测量的时候，测得值和真实值之间总存在一个差异，这个差异叫误差，测量中为了减小误差可采用多次测量取平均值来减小误差，但是不可避免．
故答案为：平均值；减小；避免．

点评：本题主要考查学生对：误差及其减小误差的方法的了解和掌握，是一道基础题．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“比较纸锥下落的快慢活动”中
（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较

通过的路程

；二是

让它们通过相同的路程比较运动时间

．
（2）如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理

，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的测量工具有

刻度尺和秒表

．
（3）在测量过程中，发现

下落时间

较难测出，可采用的措施是

增加纸锥下落的高度

，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差．
（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，

乙

的速度较快，因为在相等的时间内该运动员

运动路程

较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的平均速度是

m/s．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

实验桌上备有电流表一只（量程为0.6A和3A），电压表一只（量程为3V和15V），电源-组（6V），额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则

（1）实验中，电流表应使用

0～0.6

A的量程；电压表应使用

0～15

V的量程．根据实验要求，他应选择规格为

“20Ω1A”

的滑动变阻器．若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是

电压表调零．

（2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路（如上）
（3）如表是四位同学在实验中遇到的现象，请你分别写出造成这些现象的具体原因．

现象	原因
接完最后一根导线，小灯泡就发光
开关一闭合，电流表指针就反偏
开关一闭合，电流表指针就很大
移动滑片时，两电表的示数一个增大一个减小

（4）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率．请你指出小梅做法的错误之处：

不能多次测量求平均值的方法求额定功率．

（5）假如电压表0-15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内．
（6）按小刚新设计的电路图调节变阻器，当小灯泡正常发光时电流表和电压表的示数如图19所示，请替小明把电流表和电压表的示数记在表中，并计算小灯泡的额定功率．

实验序号	电压表示数	电流表示数	小灯亮暗程度	功率
1	2.0V	0.20A	暗	0.4W
2			正常发光
3	4.2V	0.30A	较亮	1.26W

（7）在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”两个实验中．都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的

多次测量，求电阻平均植，减小误差

；后者的目的是

测小灯泡在不同电压下的实际功率，并加以比较

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

在“比较纸锥下落的快慢活动”中
（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较；二是．
（2）如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的测量工具有．
（3）在测量过程中，发现较难测出，可采用的措施是，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差．
（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的平均速度是__m/s．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“比较纸锥下落的快慢活动”中

⑴为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较____________；二是_________________________________________。

⑵如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理______________，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的测量工具有_________________________。

⑶在测量过程中，发现 ________较难测出，可采用的措施是____________________，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差。

⑷在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如右图所示，则两运动员中，_______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_______较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的平均速度是_______m／s

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“比较纸锥下落的快慢活动”中
（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较______；二是______．
（2）如果要测量纸锥下落的平均速度，可根据原理______，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的测量工具有______．
（3）在测量过程中，发现______较难测出，可采用的措施是______，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差．
（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，______的速度较快，因为在相等的时间内该运动员______较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的平均速度是______m/s．

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