【题目】请结合所学知识，回答下列问题：
（1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要____________；
（2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐____________；由此现象可以推理得出：____________；
（3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是 ____________ 米；
（4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容：小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和__________的关系、探究__________和振幅的关系。
【答案】介质 变小 真空不能传声 255 频率 响度
【解析】
(1)[1]用力敲击鼓面时，听到的鼓声，是通过空气传播到人耳的，敲桌子，耳朵贴在桌子上听，是固体可以传播声音，故甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要介质。
(2)[2]将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐减小。
[3]由此现象可以推理得出：真空不能传声。
(3)[4]因为小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，故声音传到障碍物的时间：
t=
=0.75s
声音在空气中的速度为340m/s，由公式v=
得
s=vt=340m/s×0.75s=255m
小明距离障碍物是255米。
(4)[5]利用钢尺伸出桌面的长度不同，则在振幅相同时，音调不同，可以探究音调的高低与频率的关系。
[6]利用钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，响度不同，可以探究响度与振幅的关系。
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名题训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小琴在“探究电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。
（1）如图所示是小琴连接的实物电路，开关闭合前，应将滑动变阻器滑片移至_______处（选填“c”或“d”）。
（2）实验时，小琴先把阻值为5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.4V，记下相应的电流值；
（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向____________（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为2.4 V，记下相应的电流值；
（4）小琴在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小琴的做法：_____________________ 。
（5）实验完成后，得到实验数据，如下表所示：分析数据可得：
①电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________ 。
②实验时小琴所用的滑动变阻其最大阻值不能小于___________ Ω。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了测定小灯泡正常发光时的电阻，小明选取了相应器材进行实验，已知小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）小明连接好电路，如图甲所示，但检查后发现有一导线连接错误，错误导线是______（选填“①”、“②”或“③”），假如闭合开关，会出现的现象是______。
（2）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为______A，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω。
（3）为了减小误差，小明调节滑动变阻器使小灯泡发光，又测出了两组数据并计算出了小灯泡的电阻，他求出三个电阻值的平均值，即是小灯泡的电阻。请你对他的做法进行评价：______。
（4）实验完成后，小明想测一下手边的一个定值电阻Rx的阻值，聪明的小明在观察了滑动变阻器的铭牌之后，想到了不用电流表也能测电阻的方法；请你在图丙所示的方框中画出设计的电路图_______，并写出Rx阻值的表达式：______。（电源电压为U，滑动变阻器的最大阻值为R0，电压表示数用Ux表示）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
（1）实验中斜面较长且保持较小的坡度是为了 ____________ （选填“延长”或“缩短”）运动时间，从而减少误差；
（2）小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是 ____________ （选填“增大”“不变”或“减小”）；为了方便计时，还须在斜面上放置 ____________；
（3）下图中四个速度随时间的关系图像，能反映出小车下滑运动的是____________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车防冻液
汽车行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．
有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低
．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
（
）汽车发动机用水来冷却，这是因为水的__________较大．
（
）在混合液中，如果防冻液含量由
逐渐增大到
，则混合液凝固点的变化情况是__________．
A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高
（
）若某地常年最低气温为
，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选__________．
A． B．
C．
D．
（
）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是“水浴法”探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。
（1）水浴法和直接加热的方法比优点是__________，实验中冰块应选体积较__________（选填“大”或“小”）的。
（2）根据记录的数据，绘制出熔化图象如乙图所示。发现__________段是熔化过程，这个过程__________热，温度__________。由此判断冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明和小红都骑车从家到学校，小明骑车的速度是
，小红骑车的速度是
，则以下说法正确的是（ ）
A.小明到学校所用的时间比小红到学校所用的时间短
B.小明从家到学校所走距离与所用时间的比值比小红的大
C.小明家到学校的距离比小红家到学校的距离近
D.小明家到学校的距离比小红家到学校的距离远
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