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7.在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”.这种省油灯的灯盏是铜质的,在灯盏下增加了一层夹层,又叫夹层灯.夹层留一小孔,可以从小孔向夹层中加水.灯点燃后,热会由灯盏传到油,使油的温度升高,加快油的蒸发,增加耗油量.为了省油,可以采用的方法是夹层中加水,物理道理是降低油的温度,减慢蒸发.

分析 影响蒸发的因素有有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流动,可从这一角度进行分析解答.

解答 解:由题意可知,灯点燃后,热会由灯盏传到油,使油的温度升高,加快油的蒸发,增加耗油量.
为了省油,可以采用的方法有在夹层中加水,这样可降低油的温度,减慢蒸发.
也可以将灯盏换用玻璃的,玻璃不容易传热,这样可以降低油的温度,减慢蒸发;
还可以加盖,这样可以减慢液体上方空气流速,减慢蒸发.
故答案为:蒸发;夹层中加水;降低油的温度,减慢蒸发(或灯盏换用玻璃的,玻璃不容易传热,这样可以降低油的温度,减慢蒸发;  加盖,这样可以减慢液体上方空气流速,减慢蒸发).

点评 此题考查了与影响蒸发快慢有关因素的理解与应用,会利用这些知识解释一些简单现象是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.一台功率为100kW的发动机,把它装到汽车上,汽车速度可达到90km/h,把它装到汽船上,汽船的速度只能达到30km/h,则汽车和汽船行驶时所受的阻力之比是1:3.

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18.某学校初二(1)班物理实验小组的同学在做“探究影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究.
第一组:探究物体所受重力的大小跟物体的形状的关系,他们以橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验.实验数据如表所示.
被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形436N
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体所受重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价.
评价他们的结论不正确;当物体的形状改变时,没有控制其它物理量保持不变
第二组:探究物体所受重力的大小跟物体质量的关系,他们找来了三个质量不同的橡皮泥、铁块、木块.请你帮他们设计这次实验探究的全过程,完成如下工作.
(1)猜想:物体所受重力的大小与质量成正比;
(2)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计;
(3)写出探究过程的主要步骤:用天平分别测出橡皮泥、铁块、木块的质量,再用弹簧测力计分别测出它们的重力,根据数据探究重力和质量之间的关系.

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15.水平放置的弹簧测力计在力F1和F2的共同作用下处于静止状态,弹簧测力计的读数如图所示,则F1=3N,F2=3N,弹簧测力计受到的合力为0N.

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2.某水果自动筛选装置(如图甲所示),它能将质量小于一定标准的水果自动剔除.其原理如下:传送带上的水果经过检测点时,使压敏电阻R的阻值发生变化.AB间的电压也随之发生改变.当UAB<3V时,机械装置启动,将质量不达标的小水果推出传送带,实现自动筛选功能.已知:电源电压为12V,R0=20Ω,压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图乙所示.求:

(1)当检测点上没有水果时,电路中的电流是多大?
(2)不同种类的水果筛选的质量标准是不同的.请你提出对电路进行改进的一种方法,使该装置能够方便筛选不同水果.
(3)当某次压力改变时,通过压敏电阻R的电流是0.3A,请通过计算说明这个水果是否会被自动剔除出来?并计算此时在检测点上的水果质量是多少?

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12.(1)医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量;汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递信息.
(2)噪声已经成为严重污染源,防噪已成为日常课题.说出下列控制噪声的措施:教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗:在传播过程中减弱噪声;工人戴防噪声的耳罩:在人耳处减弱噪声;工厂里的靠近学校的路段禁止鸣喇叭:在声源处减弱噪声.

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19.汽车已进入百姓家庭,汽车发动机性能的好坏倍受人们关注.在汽车发动机的设计过程中,要考虑能量的有效利用,节能减排
(1)10L汽油在汽车发动机汽缸内燃烧30min,可以释放出多少能量(假设汽油完全燃烧)?若发动机输出的功率为6×104 W,则此汽车发动机的效率是多少?(汽车发动机效率的计算结果精确到1%)(汽油热值为4.6×107 J/kg,汽油密度为0.7×103 kg/m3)
(2)提高热机效率是节能减排的重要途径之一.若汽油机效率从η1=30%提高到η2=36%,那么,一辆轿车在汽油机效率为30%时消耗一定质量的汽油,能够在平直道路上匀速行驶20km;当效率提高为36%时,在相同道路上以相同速度匀速行驶,并消耗相同质量汽油的情况下,能够行驶多少km?

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16.(1)如图(1)是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一支笔,用来拉紧橡皮筋,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会振动发出声音,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动频率不同,所发出声音的音调也不同.
(2)如图(2)是课本上的演示实验,该装置能探究声音产生的原因,还能探究声音的响度和振幅的关系.
(3)鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,所得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性,分别是响度和音色(填“响度”、“音调”、“音色”)

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17.请根据如图1所示电路图,用笔画线代替导线将图2中的实物连接补充完整.

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