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    14．请在图中画出螺线管上磁感线的方向，并标出处于静止状态时的小磁针的N、S极．

    分析 由安培定则判断出通电螺线管的磁极，由磁极间的相互作用规律判断小磁针的N、S极，再由磁感线的北出入南画出磁感线的方向．

    解答 解：
    电流从正极出来，从左侧进入螺线管，根据安培定则可知螺线管的左端为N极、右端为S极．当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极．因此可以确定小磁针的右端为S极，左端为N极．在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极．如图所示：

    点评 对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺线管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一辆自重是4.9×104N的货车，要通过一座大桥，桥前的标志牌如图所示，为安全过桥，该车所装货物最重是多少？（g=9.8N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．小李同学对力的相关知识的分析，其中正确的是（　　）
    A．如果作用在同一物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
    B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
    C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
    D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．按照题目要求作图：

    （1）如图所示，重10N的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受力的示意图．
    （2）请在图中画出压缩的弹簧对大拇指弹力F的示意图．
    （3）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合成一滴较大的水滴．这说明分子间有引力．但两块光滑干燥的玻璃紧贴在一起不能结合成一整块，因为多数分子间距大，分子间引力小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列事例中能够增大压强的措施是（　　）
    A．铁轨铺在枕木上B．书包背带做宽一些
    C．骆驼长着宽大的脚掌D．木桩的下端削成尖形

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识有关的是（　　）
    A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”
    C．社区内标有“禁止鸣笛”D．交通规则写有“行车时系好安全带”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能是（　　）
    A．一只老母鸡B．一个乒乓球C．一个梨子D．一个鸡蛋

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，他准备的实验器材有：①较薄的平板玻璃；②较厚的平板玻璃；③平面镜；④长度不同的两根蜡烛；⑤长度相同的两根蜡烛；⑥刻度尺．
    （1）器材的选择：
    i．选用①（填仪器序号）进行实验，这样做的目的既能成像又能看到镜后的蜡烛；
    ii．选用刻度尺进行实验，这样做的目的是为了比较像和物体到平面镜距离的关系．
    （2）实验步骤：
    i．点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到与A的像完全重合时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；（如图所示）
    ii．移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“虚”或“实”）像．
    iii．改变蜡烛A的位置，小明又做了几次实验，并记录了如下实验数据
    实验次数蜡烛A到玻璃板的距离/cm蜡烛B到玻璃板的距离/cm蜡烛B与蜡烛A的像是否重合
    第1次8.008.00是
    第2次12.0012.00是
    第3次15.0015.00是
    （3）分析论证：
    分析数据可得：当蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小不变，像到平面镜的距离变小（填“变大”“变小”或“不变”）．
    （4）交流评估：
    如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是玻璃板与桌面不垂直．

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