精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明同学学习了滑动变阻器的知识后,决定将自己的台灯改为调光式,于是她买了“1W,2kΩ”的电位器一个,安装在自己的台灯(标有“PZ220-60”字样),一开灯,果然能调光,但一会电位器就冒烟了,吓的她赶快拔下插头.如果电位器的质量没有问题,她失败的原因可能是
电位器的额定功率偏小
电位器的额定功率偏小
分析:根据P=UI求出灯泡正常发光时的电流,根据P=I2R求出电位器允许通过的最大电流,然后比较两者电流的大小,得出失败的原因.
解答:解:根据P=UI可得,灯泡正常发光时的电流:
IL=
PL
UL
=
60W
220V
≈0.27A,
根据P=I2R可得,电位器允许通过的最大电流:
IR=
PR
R
=
1W
2000Ω
≈0.02236A,
∵电位器允许通过的最大电流比灯泡正常发光时的电流小得多,
∴电位器容易烧坏、冒烟.
故答案为:电位器的额定功率偏小.
点评:本题考查了电功率公式的简单应用,关键是会比较灯泡正常发光时的电流和电位器允许通过的电流判断失败的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

25、学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是
使接入电路中的电阻值最大
;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即
小灯泡的亮度
.通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:
加开关
增加铅笔芯的长度等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?普洱)(1)如图1所示,两只小鸟停在裸露的电线上,回答下列问题:
①为什么右边的小鸟会触电?答:
因为右边小鸟站在灯泡两端,有电流流过鸟身.
因为右边小鸟站在灯泡两端,有电流流过鸟身.

②为什么左边小鸟站在电线上不危险?答:
左边小鸟身上没有电压,也就没有电流流过
左边小鸟身上没有电压,也就没有电流流过

(2)学习了滑动变阻器的原理后,小明同学制作了一个
简易调光灯,装置如图2所示.他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是使接入电路中的电阻值最大;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由
小灯泡的亮度变化
小灯泡的亮度变化
来呈现.通过分析,此简易调光灯的电路还有一些不足,请提出两种改进意见:
增加开关
增加开关
增加铅笔芯长度
增加铅笔芯长度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是
连入电路中的电阻最大(或保护电路)
连入电路中的电阻最大(或保护电路)
,金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即
小灯泡变亮(或亮度)
小灯泡变亮(或亮度)
,这种研究方法叫“转换法”,请你再列举一例应用这种研究方法的实例:
通过鼓面上碎纸片的跳动感知鼓面的振动等
通过鼓面上碎纸片的跳动感知鼓面的振动等
通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:
①加一个开关;②增加铅笔芯的长度(或用滑动变阻器代替铅笔芯、用电阻丝代替铅笔芯)
①加一个开关;②增加铅笔芯的长度(或用滑动变阻器代替铅笔芯、用电阻丝代替铅笔芯)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(改编题)学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动变阻器的金属夹首先夹在了铅笔芯的右端,这样做的目的是
使接入电路中的电阻值最大,防止电路中电流过大,烧坏电源
使接入电路中的电阻值最大,防止电路中电流过大,烧坏电源
;金属夹向左端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可有看得见的现象来呈现,即
小灯泡的亮度
小灯泡的亮度
.通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出一种改进意见:
①加开关;②增加铅笔芯的长度
①加开关;②增加铅笔芯的长度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是
保护电路(或使电路中电流最小)
保护电路(或使电路中电流最小)
;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即
小灯泡变亮
小灯泡变亮

查看答案和解析>>

同步练习册答案