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    15．实验中你还用哪些发现？
    （1）开关和用电器总是串联的．若开关与用电器采用另一种连接方式，情况会怎样？
    （2）如果要使几个用电器在工作时互不影响．即任意一个用电器的通断都不影响其他用电器，这几个用电器必须并联，而在串联电路中，任意一个用电器开路会引起其他用电器不能工作．

    分析 （1）开关控制对应的用电器，所以开关和控制的用电器是串联的；
    （2）串联电路中，电流只有一条路径，各元件相互影响，整个电路需要一个开关就可以控制；
    并联电路中，电流有多条路径，各元件互不影响，支路开关控制各自的支路，干路开关控制整个电路．
    用电器两端直接用导线连接起来，用电器被短路，用电器不能工作．

    解答 解：（1）开关和用电器总是串联的；若开关与用电器并联，则在用电器两端通过开关连通，没有电流流过用电器，则对用电器短路；
    （2）如果要使几个用电器在工作时互不影响．即任意一个用电器的通断都不影响其他用电器，这几个用电器必须并联．
    而在串联电路中，由于电流只有一条路径，任意一个用电器开路会引起其他用电器不能工作．
    故答案为：（1）串；对用电器短路；
    （2）并；串联．

    点评 本题考查串并联电路的特点．关键是知道串联电路中各用电器相互影响，并联电路中各用电器相互不影响工作．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组在探究欧姆定律时，采用了如图所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是6Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
    （1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
    ①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；
    ②保持电压不变，探究电流与电阻的关系；
    （2）实验中电流表的量程应选0～0.6A，电压表的量程应选0～3V；
    （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由6Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持定值电阻两端电压不变．
    （4）该小组的同学在完成上述实验后，把定值电阻改成小灯泡，然后测量小灯泡的电阻，得到的三组数据如表所示，请你将表中的空白格补上．
    实验次数123
    电压/V1.52.02.5
    电流/A0.230.270.3
    电阻/Ω6.57.48.3
    灯泡亮度暗较亮亮
    （5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是灯泡电阻受温度的影响，即随着温度的升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小亮和小雨做“测定小灯泡电阻”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）小亮的实验过程如下：
    ①连接如图甲所示的电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不能交叉）．
    ②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，产生这种现象的原因是：灯泡断路．
    ③以上故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：C．
    A、检查电路是否断路 
    B、更换小灯泡
    C、移动滑动变阻器的滑片
    D、检査灯泡是否短路
    ④设计如下所示的记录表格，请你指出表格中的问题：设计了求小灯泡电阻的平均值；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，
    要测量小灯泡正常工作时的电阻，他应将滑片P向右端（选填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是5.2Ω．
    次数电压/V电流/A电阻/Ω电阻平均值/Ω
    10.60.28
    20.36
    32.5
    （2）小雨想利用图丁所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻RL，R为电阻箱．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
    ①闭合开关S和S2，断开S1，读出此时电压表的示数为U．
    ②闭合开关S和S1，断开S2，调节电阻箱直至电压表的示数为U-2.5V，读出此时电阻箱的阻值为R0．
    ③计算RL的表达式为：RL=$\frac{2.5V×{R}_{0}}{U-2.5V}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的单位是分贝，若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将增大（增大/减小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于机械效率的说法，下面叙述错误的是（　　）
    A．任何机械的机械效率是小于1
    B．机械效率高的机械，有用功在总功中占的比例大
    C．总功一定时，额外功越大的机械，它的机械效率越低
    D．机械效率跟有用功成正比，跟总功成反比，因为计算公式是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在电学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测．某同学连接如图所示的电路．开关闭合后，灯泡不亮，电流表无示数．这时用图电压表测得A、B两点间和B、C两点间的电压均为0，而A、D间和B、D间的电压均不为0．这说明（　　）
    A．电源接线柱接触不良B．开关的触片或接线柱接触不良
    C．电流表接线柱接触不良D．灯泡灯丝断了或接线柱接触不良

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．运用知识解决问题：
    （1）用电高峰时，居民楼的总电闸经常“跳闸”，这是为什么？
    答：在家庭电路中，由于电压是不变的，用电高峰时，居民楼上各家很多用电器同时使用，使得用电器的总功率过大，电路中的总电流过大，导致“跳闸”．
    （2）根据小磁针静止时的指向，在图中标出通电縲线管的N、S极和电源的正、负极．
    （3）将电阻R1和R2串联在电源两端，已知总电阻为R，R1两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，则R1=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{1}+{U}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小明和同学周末去太公湖游玩，他们发现能从不同方向看到花池中的红花，这是由于光在花朵表面发生了漫反射，当他们透过蓝色玻璃观察红花时，看到的花是黑色的；当他们在湖边漫步时，发现湖中的“鱼”在“白云”中游来游去，如图所示．则小明看 到的“鱼”是由于光的折射形成的虚像，此像的位置比实际鱼的位置浅（选填“深”或“浅”）；看到的“白云”是由于光的反射形成的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一张纸的厚度约70μm=0.07 mm=7×10-5 m；
    学生常用直尺长为20cm=0.02 m=2×108nm；
    一节课45min=0.75 h=2700 s；
    一支2B铅笔的长度约为20cm，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2min．一个中学生的身高约为155=cm．

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