【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由______产生.
(2)小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的______发出的,但是他看到鼓面几乎没有什么异样为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是______.
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐______.
再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐______.
推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越______,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了.
结论:______.
由此现象可以推得猜想______是正确的.
【答案】振动 振动 发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察 减小 变大 小 声音的传播需要介质,真空不能传声 ①
【解析】
(1)[1]讲话是声带的振动,音叉发声使水振动,都能证明声音是由物体振动产生的。
(2)[2]用手敲鼓,声音是由鼓面的振动发出的。
[3]为了使看到的实验现象更明显,在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是显示鼓面的振动,这是放大法(转换法)的运用;
(3)[4]a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐减弱。
[5]b.再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变大。
[6]c.进一步推理:玻璃罩内空气越少,传出的声音越越小,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了。
[7]d.得出结论:声音不能在真空中传播。
[8]由此现象可以推得猜想“①声音要传播出去,需要别的物质做媒介”是正确的。
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【题目】图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a,b,c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是( )
A. 电位器与灯泡并联
B. 若只将a、b接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
C. 若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
D. 若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
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【题目】小明家与学校的距离为1.2km,某天他骑车上学,前半路程内的平均速度为4m/s,后半路程内的平均速度为6m/s.
(1)试求他在全程中的平均速度是多少?
(2)假如他在前一半路程中的平均速度为,后一半路程中的平均速度为,试推导:他在全程中的平均速度表达式。
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【题目】科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,问:
(1)海洋中该处的深度为多少米?声音在海水中传播的速度是 1531m/s)
(2)这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?
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【题目】在如图所示的电路中,电流表A1的示数如图所示,电流表A2的示数如图所示,则通过灯泡L1的电流大小是________ ,通过灯泡L2的电流大小是 ________ ,干路的电流大小是________ 。
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【题目】如图所示,当开关闭合时,下列说法正确的是
A. 螺线管上端N极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小
B. 螺线管上端S极,滑片P向右移,弹簧测力计示数减小
C. 螺线管上端N极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小
D. 螺线管上端S极,滑片P向左移,弹簧测力计示数减小
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【题目】小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况,然后归纳得出初步结论。
①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知:_________________________________ 。
②分析比较如图中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。
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