分析 通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变;探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小,根据图中现象分析回答.
解答 解:(1)试验中小明通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果大小.
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,得到的结论是:压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)分析比较乙,丙两图中的实验现象,得到的结论是:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
故答案为:(1)海绵的凹陷程度;
(2)压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;
(3)受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验,主要考查控制变量法及转换法的应用及压强的物理意义,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 小车、带斜面的长木板、毛巾、棉布、刻度尺. |
装 置 图 | |
过程 | 让小车从斜面的同一高度自由滑下,目的是使小车到达水平面时的速度相同. 小车在毛巾表面上运动的距离最近. |
结论 | 小车受阻力越小,速度减小的越慢,即运动状态改变越慢. |
推论 | 运动的小车若不受阻力,将做匀速直线运动. |
方法 | 在实验结论的基础上加以推理,得出结论,运用了实验推理法. |
过程 结论方法 | ①将两个托盘放到同一侧,小车将运动,说明彼此平衡的两个力方向相反; ②将小车扭转一个角度,放手后小车将旋转,说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上.这里运用了 控制变量法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一袋牛奶的重力约为5N | B. | 人双脚站立对地压强约为100Pa | ||
C. | 托起两个鸡蛋的力约为1N | D. | 大气压强约为760cm水银柱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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