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3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.向右(填“左”或“右”)调节右端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,在杠杆上挂2N的重物,改变弹簧测力计的拉力,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,这样做的好处是便于测量力臂,将所挂的重物往左移1格,杠杆重新水平平衡后,弹簧测力计的示数会变大 (填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 (1)杠杆处于静止状态和匀速转动状态都称为杠杆平衡;
(2)为了使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母向上翘的一端移动;
(3)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂;
(4)阻力不变,动力臂不变,阻力臂变大,根据杠杆平衡条件判断动力大小的变化.

解答 解:
(1)杠杆停在如图甲所示的位置,保持静止状态,杠杆处于平衡状态;
(2)此时杠杆右端高,要使杠杆在水平位置处于平衡状态,平衡螺母向上翘的右端移动;
(3)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于直接从杠杆上测量力臂;
(4)将所挂的重物往左移1格,杠杆重新平衡后,阻力不变,动力臂不变,阻力臂增大,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,动力增大,所以弹簧测力计示数变大.
故答案为:平衡;右;便于测量力臂;变大.

点评 对于杠杆的平衡,学生容易认为杠杆在平衡位置静止是平衡状态,在其它位置静止和匀速转动容易被忽视,对于杠杆平衡的问题,正确运用杠杆平衡条件是关键

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.放学后,当李老师最后离开计算机房要去关闭总电闸时,发现机房的专用电能表的转盘仍在转动.他用手表粗略的估测了一下,1min转了4转.检查发现,原来机房内还有30台电脑显示器处于待机状态.请你算一算1台电脑显示器的待机功率为5W.一个月后的同一时间,电能表示数为,这个月用电量为131.7kW•h.机房同时工作的用电器的总功率不能超过8800 W.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜M置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色纸板作为光屏放置在平面镜上,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.

(1)在实验中使用白色光屏既能显示_____,也能方便地测量________和________;

(2)从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹,这是因为光在纸板上反生了_________反射;

(3)小明让一束光贴着纸板射到O点(见图),要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是______________(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);

(4)三次实验中,总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹,由此小明得到结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”.请你评估小明的做法是否合理:______________,并说明理由:____________________________________________.

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

(2分)寄生蝇一般听到寄主(如蟋蟀)发声,就能凭听觉确定其位置,将卵产于寄主体表,幼虫孵出后就钻入寄主体内吞食其身体,寄生蝇一般听到捕食者(如蝙蝠)发声,就立刻逃逸.蟋蟀发声频率是5.0×103Hz.蝙蝠发生频率是1.25×105Hz.林区需要吸引寄生蝇杀灭害虫,养蚕中心需要驱赶寄生蝇以保护蚕宝宝,林区和养蚕中心需要设置声源的振动周期分别为( )

A. 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B. 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

C. 2×10﹣4s 8×10﹣6s D. 8×10﹣6s 2×10﹣4s

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

许多城市的公交车安装了GPS系统,通过GPS系统可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信息。GPS系统与卫星之间实现信号传输是通过( )

A. 超声波 B. 紫外线 C. 电磁波 D. 红外线

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中不计弹簧测力计的重力.

甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.
乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.
从实验误差方面考虑,应选择乙方案.简述你选择该方案的理由(至少两条)一、不必匀速拉动木板;二、木块静止便于弹簧测力计读数
(2)小明同学为了测量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,设计了以下实验方案:
A.用天平测出玻璃杯的质量m1
B.将适量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平测出玻璃杯和牛奶的总质量m2
D.将玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V;
E.计算牛奶的密度.
你认为用这种方法测量牛奶的密度与真实值相比偏大(填偏大或偏小),引起误差主要原因是玻璃杯中的牛奶无法全部倒入量筒中体积偏小导致密度偏大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.华士酱油,素负盛名,与镇江醋齐名,民间素有“华士酱油镇江醋”之说.华士酱油制品分为原油、母油、露油、冰油等种类,色泽深红,品质浓酽,倒注时有粘度,置于碗中,凝而不散,其味鲜美可口.小永等同学利用所学知识测量了华士酱油的密度.
实验一
实验器材:天平、烧杯、量筒
(1)把天平放在水平台上,将游码移至标尺左端零刻度线,调节平衡螺母使天平平衡.
(2)接下来进行了如下操作:
A.用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1
B.用天平测出空烧杯的质量m0
C.将待测酱油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和酱油的总质量m2
D.将烧杯中酱油的一部分倒入量筒,测出这部分酱油的体积V;
为了减小实验误差,上述步骤中B是多余的,合理的实验顺序是:CDA.
实验数据如图1所示:

(3)由图可得,量筒中酱油的质量为45g,体积为40cm3,酱油的密度为1.125g/cm3
实验二:由于实验需要的步骤较多,操作比较麻烦,联想到物质的质量和体积的关系,小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤(如图2所示),使用时只要在小桶内装满待测液体,就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度.

将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后,用弹簧秤称它们的重力,数据如表:
液体的密度(g/cm30.81.01.21.4
弹簧秤的示数(N)1.41.61.82.0
(4)分析此表,同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律,图3中能正确反映这一规律的图象是B.
(5)若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时,弹簧秤的示数是2.5N,可推算出了该液体的密度是1.9g/cm3
(6)请你在图中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线(将相应刻度线向右延长).
(7)若要增大该秤的称量范围,可采取的措施有:减小桶的质量(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中.

(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端“0”刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向右测调节.
(2)用天平测出空烧杯的质量为29g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是33g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为1.1×103kg/m3
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2,在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度,你认为增加的步骤是用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.请完成下面的实验操作:
(1)在做“探究杠杆的平衡条件”实验前,发现杠杆右端偏低,则应把平衡螺母往左移,使杠杆水平平衡.
(2)“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,当匀速拉动测力计时,测力计的示数即为摩擦力的大小,这种研究方法叫转换法.
(3)在做“纸片托水”的实验中(如图),如果把杯子倾斜一些,则纸片仍能(选填“仍能”或“不能”)托起水.

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