液体种类 | 实验序号 | 物重G重(N) | 弹簧测力计示数F(N) | 物体受到浮力F浮(N) | 排开液体体积V排(cm3) |
水 | 1 | 2 | 1.5 | 50 | |
2 | 1.0 | 1.0 | 100 | ||
3 | 0.5 | 1.5 | 150 | ||
酒精 | 4 | 2 | 1.6 | 0.4 | 50 |
5 | 1.2 | 0.8 | 100 | ||
6 | 0.8 | 1.2 | 150 |
分析 实验一:(1)利用称重法可算出物体浸在水中时受到的浮力;
(2)浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.在研究浮力大小与哪些因素有关时,应找出不变的量和变化的量,得出浮力大小与变化量之间的关系的;
(3)选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论;
(4)根据称重法,结合表中数据分析得出结论.
实验二:(1)没有强调将溢水杯倒满水;
(2)利用称重法,如果物体受到的浮力等于排开水的重力即可验证阿基米德原理.
解答 解:实验一:
(1)根据称量法测浮力,第一次实验中物体所受的浮力F浮=G-F1=2N-1.5N=0.5N.
(2)实验1、2和3(或4、5和6)物体排开液体的种类不变,比较出实验序号1、2和3(或4、5和6)中物体受到的浮力大小,结合表中体积变化,得出:液体的种类相时同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;
探究浮力与液体密度关系时,应控制排开液体的体积相同,改变液体密度,由表格数据可知应选择1、4(或2、5或3、6)进行探究;
(3)在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验的目的是减小偶然性,使实验得出的实验规律更具有普遍性,所以本实验的目的是寻找普遍规律.
(4)由实验3、6可知,将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小;
实验二:
(1)实验先后顺序正确,但C、将水倒入溢水杯中,没有强调倒满,否则排开水的重力大于溢出水的重力,因此是错误的,应改为:将溢水杯倒满水;
(2)铁块受到的浮力F浮=G-F,物体排开水的重力G排=G2-G1的,比较F浮与G排的大小,若相等,则说明
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.
故答案为:
实验一:(1)0.5;(2)大;1和4(或2和5或3和6);(3)A;(4)小;
实验二:(1)将水倒入溢水杯中;将溢水杯倒满水;
(2)比较物体受到的浮力大小F浮=G-F与物体排开水的重力G排=G2-G1的大小,若相等,则说明浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力.
点评 本题探究“浮力大小与哪些因素有关”和“浮力与排开液体重力的关系”,主要涉及控制变量法和归纳法的运用,考查了学生用测量数据验证原理过程的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑动变阻器上标有“20Ω 2A” | B. | 家用电熨斗上标有“220V 2A” | ||
C. | 电能表上标有“220V 2A” | D. | 某汽车用蓄电池标有“2A 10h” |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向上运动的物体不受重力 | |
B. | 放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力 | |
C. | 滑动摩擦力不一定总是阻碍物体运动 | |
D. | 物体运动过程中速度方向保持不变时,其受力一定是平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4G手机比原来的3G手机上网速度快,是因为4G网络的电磁波传播速度比3G的快 | |
B. | 广州交通电台发射的电磁波比北京音乐广播电台发射的电磁波速度快 | |
C. | 收听广州交通电台能听到106.1MHz频率的声音 | |
D. | 4G手机发射的电磁波和北京音乐广播电台发射的电磁波速度一样 |
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