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下列措施中,为了减小摩擦的是(         )
A.鞋底上做有花纹
B.往自行车轴承上加润滑油
C.雪后,汽车上山时,车轮上绕有防滑铁链
D.在皮带传动的机器中,绷紧皮带
B

试题分析:减小摩擦力方法:在摩擦面粗糙程度,减小压力;压力不变时,减小摩擦面粗糙程度;在变滑动摩擦为滚动摩擦;使接触面分离。
A、鞋底上的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.错误.
B、给自行车的轴加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力.正确.
C.雪后,汽车上山时,车轮上绕有防滑铁链,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,错误
D.在皮带传动的机器中,绷紧皮带,是通过增大压力从而增大摩擦,错误。
故选B。
点评:解决本题的关键是熟知增大和减小摩擦力的方法。
练习册系列答案
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留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的
A.即使没有摩擦我们也能握住手中的笔
B.手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的
C.驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性
D.瀑布的水流下落过程中动能转化为重力势能

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,以下是部分实验步骤:

(1)把木块平放在长木板上,用弹簧测力计
             拉动木块,这时木板对木块的摩擦力大小才等于         。(如图甲);
(2)把木块侧放在长木板上,用同样方法拉木块(如图乙);
(3)把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,用同样方法拉木块(如图丙);
(4)比较图中       两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关;    
比较甲、丙两次实验数据,初步得出的结论是:                                  
(5)如果在木块底下垫几根中性笔的笔芯来做图19甲的实验,请你猜想当拉动木块时,弹簧测力计的示数    (选填“大于”、“小于”或“等于”)原甲图中的测力计示数,理由是:                                

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在用扳手拧螺母时,如图所示,同样大小的力作用在A、B、C三点,产生的效果不同,这说明了力对物体的作用效果跟力的         有关。下图主要表示力能改变物体的___________

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重力为30N的圆球沿斜面滚下,在图1中画出该球所受重力的示意图.

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(1)分析可得初步的结论:物体的稳度与它重心的位置有关,重心越____ 越稳定。
(2)滑雪运动员在高速下滑时,常采用“下蹲”的姿势,这是为了_______________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的,它实质上也是一种         力;压力的方向总是与受压物体表面      ;压力的作用效果不仅与压力的大小有关,还与        有关,可用     这个物理量来表示压力的作用效果。增大或减小压强所依据的原理是        

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有关自行车的摩擦,下列说法中正确的是(   )
A.刹车皮与轮圈间的摩擦是滚动摩擦
B.使自行车前进的力是它的后轮受到的摩擦力
C.推着自行车步行时,车轮与地面是滑动摩擦
D.轮胎外表面压制出花纹,虽美观但增大了摩擦,所以这种设计不科学

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2011年7月23日,在温州发生特大铁路交通事故。如图所示是严重变形的火车车厢,行驶的火车刹车后,不能立即停止运动,这是因为                        (  )
A.力是维持物体运动的原因B.火车受到重力
C.火车没有受到摩擦力D.火车具有惯性

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同步练习册答案