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(1)完成如图所示甲、乙两图中的光路图;

(2)一条光线射到水面后发生反射和折射,折射光线OA如图丙所示,试画出入射光线的大致方向并作出反射光线。

如图所示

【解析】

试题分析:凸透镜能汇聚光线,平行于主光轴的光线被凸透镜折射会汇聚在焦点;凹透镜能发散光线,平行于主光轴的光线被凹透镜发散开,但发散光线的反向延长线会经过焦点;按照折射定律的内容,从空气斜射入水中的光线会发生折射,折射光线与入射光线和法线在同一平面内,折射光线与入射光线分居法线的两侧,折射角小于入射角。

考点:凸透镜,凹透镜,折射定律

练习册系列答案
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小明和小华用相同的实验器材,验证电与磁的关系,实验过程分别如下图所示。

①小明:

根据小明的实验现象,可验证: 周围存在磁场,且 。

②小华:

指出小华的实验验证过程中的不足之处(写出两条):Ⅰ 。Ⅱ 。

小华的实验过程中,小磁针静止时N极所指方向未发生改变的原因可能是 。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城鞍湖实验学校初二下期开学检测物理卷(解析版) 题型:实验题

(7分)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)

(1)该温度计是利用 的原理制成的,加热时应使用酒精灯的 (选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).

(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是 (选填“A” 或“B”)套装置。

(3)乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的)。由图像C可知,他们两组测得的水的沸点 (填“相同”或“不同”),图 (填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 。

(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 .

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城鞍湖实验学校初二下期开学检测物理卷(解析版) 题型:选择题

“神舟十号”航天员王亚平,在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课.如图所示,是她在展示她制作的一个太空水球,根据这张图片上的情景可以判断,这个水球

A.相当于一个凸透镜

B.相当于一个凹透镜

C.相当于一个平面镜

D.所成王亚平的像是虚像

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_______________。

(2)实验中使用的斜面的坡度较小,其目的是:______测量时间,以_______测量时间的误差。(填“减小”或“增大”)

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏________。(填“大”或“小”)

(4)小车通过全过程的速度大小变化情况是________。(填“变大”“不变”“变小”)

(5)若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度是多少?(请写出详细的计算过程)

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

如下图,在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的_______(灯丝/灯泡)的像,这是_____现象.这是由于_____产生的.向上移动小孔.像的大小变____。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

某大学设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”,该药瓶的瓶盖为凸透镜.小明手持瓶盖观察药瓶侧面的说明书,调整瓶盖与说明书的距离,看到的情形如图甲、乙、丙所示.关于瓶盖与说明书之间的距离,下列判断中正确的是()

A.图丙最小,图甲最大

B.图甲最小,图丙最大

C.图丙最小,图乙最大

D.图乙最小,图丙最大

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科目:初中物理 来源:[同步]2015年课时同步练习初二物理下册(人教版)9-2 液体的压强(解析版) 题型:填空题

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著名的“木桶理论”是指:用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么,它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定的,所以它又被称为“短板效应”.那么,决定木桶底部受到的水的压强大小的是(  )

A.木桶的粗细

B.木桶的轻重

C.最短的一块木板

D.最长的一块木板

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