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12.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:
A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.

(1)正确的实验操作顺序是CBDEA (只填字母序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的质量是62g,小矿石的体积是20cm3,小矿石的密度ρ=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3

分析 (1)测固体的密度是公式ρ=$\frac{m}{V}$的典型应用,需要用天平测出固体的质量,用量筒测出固体的体积,结合实验的操作要求可得出合理的实验顺序;
(2)在调节天平横梁的平衡时,平衡螺线应向指针偏转的相反方向调节;
(3)天平的分度值为0.2g,小矿石质量m等于砝码质量加游码对应的刻度值,
量筒的分度值为4ml,小矿石体积V等于量筒的液面的两次读数之差,
用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出小矿石的密度.

解答 解:(1)测固体密度的基本方法是:将天平放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节平衡螺母使横梁平衡;用天平测出固体的质量m,根据排水法用量筒测出固体的体积V,代入公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度.
故合理的实验操作顺序为:CBDEA.
(2)读图甲知,指针指向刻度盘右侧,右盘较低,平衡螺线应向左侧调节;
(3)小矿石的质量m=50g+10g+2g=62g,小矿石的体积V=80ml-60ml=20ml=20cm3
小矿石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3
故答案为:(1)CBDEA;(2)左;(3)62;20;3.1;3.1×103

点评 测固体密度的基本方法是:用天平测出固体的质量m,根据排水法用量筒测出固体的体积V,代入公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固体的密度,在具体问题中,要能找出不必要的步骤,能排列正确的实验步骤,能正确读出质量、体积数值,用密度公式算出固体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.有一杯水掺有少量的酒精,小亮同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知:水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为-117℃).他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min将温度记录如下.
时间/min0246810121416182022
温度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8-11
请根据实验记录分析回答问题:
(1)该混合液的凝固点是-6℃.
(2)该物质在第6分钟处于液态.(选填:“固、液、气”)

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3.下列关于能量转化的说法中正确的是(  )
A.发电机将电能转化为机械能
B.电动机将电能转化为机械能
C.太阳能电池将太阳能转化为电能
D.在电磁感应现象中电能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.海右中学为迎接2008北京奥运,特意在宣传栏里张贴了福娃宣传画.依次是蓝色的贝贝、黑色的晶晶、红色的欢欢、黄色的迎迎、绿色的妮妮.为达到最佳的视觉效果,应该打开宣传栏内的(  )
A.红光灯B.绿光灯C.蓝光灯D.白光灯

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小芳同学获得如下表所示的实验数据;
实验序号接触面材料压力/N摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与毛巾62.5
(1)分析第1、2两次实验,可得结论是当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)分析第2、3两次实验,可得结论是当压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,物体A、B沿同一条直线由南向北运动,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象,以下说法正确的是(  )
A.在t=0时刻,物体A在O点,物体B在距离O点4m处
B.物体A、B由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动
C.5s末,物体A、B相遇
D.5s内,物体A、B的平均速度相等

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在做“探究平面镜成像特点”的实验中,张力同学提出了以下几种猜想:
A.像的大小与物体的大小相等
B.像和物体到平面镜的距离相等
C.物体到平面镜的距离越远,物体的像到平面镜的距离越近
D.像相对于物体是倒立的
(1)实验中在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜.
(2)沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面的那支蜡烛的像完全重合,如图所示.记下蜡烛和像的位置,重复几次实验,记录情况如下:
实验
次数
蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系蜡烛的像是倒立/正立
第一次33相等正立
第二次55相等正立
第三次77相等正立
分析上表可知:张力同学的实验验证了猜想A、B 是正确的;并且从实验的第一次、第二次、第三次可以看出,蜡烛到平面镜的距离越远,则蜡烛的像距平面镜越远.
(3)张力同学还想探究用光屏能否承接到蜡烛A的像,于是在玻璃板后放一光屏,光屏不能(选填:“能”或“不能”)承接烛焰的像,这说明平面镜成的是虚像平面镜成的是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.物理兴趣小组的同学“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验,如图所示,将电阻丝R1,R2装在透明、密闭的容器中,橡胶管将密闭容器和装有红色液体的U行玻璃管相连,容器内的电阻R1,R2均为5Ω,另有一个5Ω电阻在容器外部,与R2电阻并联,实验探究的是电流通过导体产生的热量与电流的关系,当通过R1的电流是2A时,10s内电流通过R1产生的热量是200J.

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2.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象的成因理解正确的是(  )
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