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    如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在     g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的            处，并把横梁右边的平衡螺母向        （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数         （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。

     


    0.4  零刻度线  右   减去

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在
    0.4
    g处．对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的
    零刻度线
    处，并把横梁右边的平衡螺母向
    右
    （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处．若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数
    减去
    （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年安徽省安庆市桐城二中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在    g处．对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的    处，并把横梁右边的平衡螺母向    （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处．若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数    （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市邗江区八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在    g处．对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的    处，并把横梁右边的平衡螺母向    （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处．若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数    （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数．

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    科目：初中物理 来源：2011年福建省龙岩市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在    g处．对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的    处，并把横梁右边的平衡螺母向    （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处．若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数    （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数．

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