Question

7．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，最好选择两个小灯泡的规格不相同的（填“相同”或“不相同”）．
某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是开关没有断开．
（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是2.5，造成错误的原因是选小量程却按大量程读数了．

电流表的位置	A	B	C
1电流I/A	0.3	0.3	0.3
2电流I/A	0.25	0.25	0.25
3电流I/A	0.5	0.5	2.5

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是C
A．通过灯泡的电流小               B．灯泡的灯丝断了
C．一个小灯泡短路             D．小灯泡靠近负极．

Answer 1

分析 （1）连接电路时，开关应断开；
（2）根据串联电路电流的规律及电流表大小量程之比回答；
（3）逐一分析每个选项，符合题意的即为正确的选项．

解答 解：（1）为得出具有普遍性的结论，要选用不同规格的灯泡；
某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是连接电路时，开关没有断开；
（2）串联电路各处的电流都相等，所以明显的错误的是2.5，原因在于电流表选用小量程却按大量程读数了；
（3）．A，根据串联电路电流的规律，通过灯泡的电流小，错误；
B．若灯泡的灯丝断了，电路为断路，则另一个灯也不亮，错误；
C．一个小灯泡短路，这个灯不发光，但电路为通路，不影响另一个灯的发光，正确；
D．灯泡发光与否与小灯泡靠近负极无关．错误；
故答案为：（1）不相同；
（2）2.5；选用小量程却按大量程读数了；
（3）C．

点评 本题探究串联电路电流特点，考查归纳法的运用、电流表的读数、常见故障的分析，难度中等．