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4.如图甲所示是家庭电路中发生触电的两种情形,请画出此时通过人体的电流路径.

分析 家庭电路中的触电事故,都是人直接或间接接触火线引起的;触电有两种:①当人体的不同部位分别接触火线和零线时,②站在地上,身体的某一部位与火线接触,据此分析画图.

解答 答:
左图单线触电,电流从火线经人体流入大地;
右图为双线触电,电流从火线→右手→人体→左手→零线,如图所示:

点评 本题考查了常见触电的两种类型.我们要牢记安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
A.电视机B.电冰箱C.电熨斗D.电风扇

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图是红外线测温枪给小孩测量体温,测温枪的原理是根据接收到的红外线强弱来测定温度的,而不同温度的物体辐射红外线的强弱不同,温度越高辐射红外线就强.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.小张同学在家发现客厅白炽灯的发光比房间白炽灯的发光亮,对这种现象判断正确的是(  )
A.客厅白炽灯灯丝的电流大B.客厅白炽灯灯丝的电阻大
C.客厅白炽灯消耗的实际功率小D.以上判断都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样.

(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示.当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示.小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是电压表指针调到零刻度.小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W.
实验序号123
U/V2.02.53.0
I/A0.220.260.30
P/W   
小灯泡的亮度   
(3)在第二次测量时小可调节滑动变阻器,发现电压表示数为2.2V,要想测出小灯泡的额定功率,此时滑动变阻器需要向右调节(“左”、“不用调节”或“右”).
(4)此实验装置也可以用来探究“电流与电阻的关系”,电源电压保持3V,实验室刚好有“5Ω、10Ω和15Ω”三种规格的电阻,要想探究在电阻两端电压为2.0V时电流与电阻的关系,则滑动变阻器最大电阻不能大于7.5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失,下列说法中,你认为错误的是(  )
A.地震时伴有次声波产生
B.地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的声波会使震区的动物烦躁不安
D.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图1所示.在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较像和物分别到镜面的距离的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较像和物大小的关系;
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则眼睛在玻璃板后(填“前”或“后”)看时,光屏上不能接收到烛焰A的像(选填“能”或“不能”).    蜡烛A的像是光的反射 而形成的,蜡烛B的像是光的折射而形成的.
(4)此实验选用玻璃板代替平面镜的原因是:准确确定虚像的位置.
(5)某位同学实验中无论怎样移动后面的蜡烛“B“都不能和前面等大的蜡烛”A“相重合,请你帮他分析产生这种情况的原因:玻璃板没有竖直放置.
(6)如图2所示为某学习小组在实验后在白纸上留下的痕迹,如何处理,请你帮助他们完成.下一步的操做是:先连接后测量,得到的结论是:像到镜面的距离与物到镜面的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.通常物体热胀冷缩,在常温下用钢尺正常测量铅笔长度读数为12.50cm,把钢尺放火上烤一烤后,立即再测量该物体的长度,则测量值可能为(  )
A.12.35cmB.12.50cmC.12.85cmD.13.00cm

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同步练习册答案