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【题目】小明同学在探究电流流过导体产生的热的多少与什么因素有关时采用了如图所示的实验装置.请仔细观察甲、乙两图并回答:

(1)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过导体产生的热与_____的关系.由甲图所示的实验现象可以得到的结论是:在电流、通电时间相同的情况下,_____越大,电流通过电阻产生的热量越多;

(2)在乙电路其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与_____的关系.

【答案】 电阻 电阻 电流

【解析】解:(1)如图甲,两个电阻串联在电路中,电流相同,通电时间相同,电阻不同,运用控制变量法,探究电流产生热量跟电阻的关系;在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,电流通过电阻产生的热量越多;(2)在乙电路其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,再接入原电路,可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。

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【题目】如图所示,在电路中要使电灯L1L2并联,应闭合开关_______。要使L1L2串联,应闭合开关_______。为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关_______

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【题目】小明探究“电流产生热的多少与电流的关系”的实验时,电路如图所示,在三个烧瓶中装入质量相等的煤油,用电阻丝加热,烧瓶甲中的电阻是铜丝,烧瓶乙和丙中是电阻完全相同镍镉合金丝.实验步骤如下:

煤油初始温度相同,按图方式连接电路,断开开关,调节滑动变阻器为最大阻值.

先断开开关、闭合开关,在相同时间内,观察甲、乙两个烧瓶中煤油液柱上升的高度,判断电流产生热量多少.

请回答问题:

(1)小明在实验探究中,存在的问题是__________________________________________________

(2)针对以上存在的问题,该如何改正:__________________________________________________

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【题目】图甲是小芳探究电流与电阻的关系的实验电路图.已知电源电压恒为 4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,可供选择的定值电阻的阻值为 10Ω15Ω20Ω 30Ω

1)小芳根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”并补画出正确的连线_________

2)电路连接正确后,小芳先用 的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图丙所示,则电路中的电流为_____A,定值电阻两端电压为_____V;小芳断开开关,将 的定值电阻换成了 10Ω 的定值电阻,然后准备闭合开关再向_____(选填)移动滑片直至电压表示数与上一次电压表示数相同.但同组同学立即制止了她的做法,认为在实验操作上须更加规范,即接下来的操作应该是_____

3)如果将所测得的数据描成图象来反映实验结论,最可能是的图中_____

4)小芳发现另一同学用完全相同的器材和连线方式也进行了该实验,数据记录如下表:

小芳认为该同学要得到第 1 次数据,应对图乙实验装置中的_____进行调整才能测出.将该表格拿到老师处复查,发现还有一组数据不合实际,该组数据的实验次序为_____,理由是_____

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【题目】伏安法测量定值电阻的实验中,电源电压是3V.

(1)实验原理是_____,开关闭合之前滑动变阻器的滑片滑到_____端;

(2)实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,电路元件均完好,原因可能是_____

(3)排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示是_____A,被测电阻的阻值是_____Ω;

(4)实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到_____的目的.

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【题目】在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。

1)平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图所示,可见此凸透镜的焦距为________cm

2)实验中当蜡烛与该凸透镜的距离如图所示,在光屏上可得到一个清晰_____(选填“正立”、或“倒立”)、________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,________就是利用这种成像规律工作的(选填“投影仪”、 “照相机”或“放大镜”);

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【题目】如图所示,是我国首款大型水陆两栖飞机“蛟龙”AG600,下面分析正确的是

A. 飞行时,机翼下表面气流流速大于上表面气流流速

B. 飞行时,机翼下表面气流流速等于上表面气流流速

C. 航行时,速度越大受到水的浮力越大

D. 航行时,受到水的浮力等于它排开的水所受的重力

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【题目】如图甲所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,当闭合开关S,滑动变阻器滑片Pa端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示,

求:

(1)电源电压;

(2)滑片P滑到ab中点时电路消耗的总功率.

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【题目】某实验小组为了测某种液体浓度,设计了以下两种实验方案,请你仔细阅读后并回答下面的问题:

第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.

第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.

1)按第   种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些;如果选择另一种方案,测得的密度值   (选填偏大偏小);

2)如图是按照第二种实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.

烧杯和液体的总质量(g

烧杯和剩余液体的总质量(g

倒出液体的体积(cm3

液体的密度(g╱cm3

50




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