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    【题目】道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。

    （1）若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距18 km，全程限速90 km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速。（请通过计算进行说明）

    （2）若一辆货车以80 km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？

    【答案】见解析

    【解析】（1）由“区间测速”图可得，t=10 min= h，v===108 km/h

    因108 km/h>90 km/h，故该轿车会被判超速（8分）

    （2）若一辆货车以80 km/h的速度匀速通过AB这段路程，由v=变形可得：t===0.225 h（5分）

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是 ．

    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它；

    B．探究电流与电压、电阻的关系；

    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻；

    实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 ．

    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）．

    实验次数

    电流/A

    通电时间/s

    电阻/Ω

    温度升高量/℃

    1

    0.3

    30

    10

    1.5

    2

    0.6

    30

    10

    6.0

    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 （越大或越小），其产生的热量 （越多或越少）．

    （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 （选填“串联”或“并联”）．

    （4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成 ．水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是装有水的圆柱形玻璃杯．将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、 的虚像．如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖方向 （填“改变”“不改变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国的低温超导科技研究居世界领先地位，1989年实验得到的最高转变温度已达到－141 ℃，这个温度读作( )

    A. 零下141度 B. 零下摄氏141度 C. 负141摄氏度 D. 摄氏负141度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未在图中画出来），下列说法正确的是

    A．光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像

    B．图中成像特点与投影仪成像特点完全相同

    C．将蜡烛移到光具座10 cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像

    D．将蜡烛移到光具座40 cm刻度线处，保付凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的蜡烛像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）

    A．吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖

    B．注射器的针头很尖

    C．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上

    D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是___，所测物体的长度是____，停表的读数是________分________秒。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中13是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的一个个错误之处：

    （1）________________________；

    （2）纠正错误后小明前后测量了四次，读数分别是25．98cm、26．00cm、26．02cm、26．42cm．其中错误的数据是 ，该课本的长度应为 cm．他多次测量的目的是 ．

    （3）下列关于误差与错误的说法正确的是（ ）

    A．读数时多估读几位数字，可以减小误差

    B．误差就是错误

    C．只要测量时态度认真仔细，工具精密，就不会有误差

    D．测量时误差不可避免

    （4）若有一把金属材料制成刻度尺，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑动变阻器标有“100Ω 1A”，电源电压为18V保持不变，当开关S闭合后，电流表示数为0.5A，电压表示数为13V，求：

    （1）电阻R1的阻值；

    （2）这时滑动变阻器连入电路的电阻值；

    （3）若电流表量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V，则滑动变阻器连入电路的有效阻值的允许范围是多少？

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