【题目】已知电阻R1= 5Ω,,R2= 15Ω,将它们串联在电路中,通过它们的电流之比I1:I2为 _,R1,R2两端的电压之比U1:U2为____;若将它们并联在电路中,通过它 们的电流之比I1:I2为____,R1,R2两端的电压之比U1:U2为____。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列对能量转化的描述不正确的是( )
A.蓄电池充电:电能一化学能
B.发电机工作:电能一机械能
C.萤火虫发光:生物质能一光能
D.内燃机工作:化学能一内能一机械能
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(以下两空填序号)汉语一字多义,表达丰富,下面五个词句中都有一个“高”字,①曲高和寡、②引吭高歌、③唱高调、④高谈阔论、⑤不敢高声语.其中描述声音响度的是 , 描述声音音调的是.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理量都有其对应的单位,对这些单位的掌握可以帮助我们理解物理知识,请给下列已学物理量填上单位:①声音的响度达到100会导致耳聋;②通常成年男性的声音频率在90--140.
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【题目】在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关. 乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如表.
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的,这种研究方法物理上称为 .
(2)若要验证甲同学的猜想,则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行实验.
(3)该小组选用a、b两根电阻丝进行对比实验时发现,用a导线电阻丝实验时电流表的示数大一些,据此可以得出结论: .
(4)本实验中滑动变阻器的作用是: .
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【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 (选填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 ;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向 ,建筑工人经常使用的 就是该原理的应用.
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