某同学“探究并联电路中电流的规律”。
提出问题:在如图所示的并联电路中,通过电路中a、b、c各点电流之间可能有怎样的关系?
设计实验与进行实验:
①按图所示连接电路。
②把电流表分别接入到电路中的a、b、c处,测出通过的电流,填入下表。
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤。
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
序号 | a处的电流Ia | b处的电流Ib | c处的电流Ic |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.30 | 0.36 | 0.66 |
请完成空格处的内容:
①在连接电路时,电键必须 (10) 。
②上面设计的表格中存在的不足之处是: (11) 。
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用 (12) 进行的(选填“方法一”或“方法二”)。
可以得出结论:并联电路干路中的电流等于 (13) 。
科目:初中物理 来源: 题型:
如图11所示是动圈式话筒的结构示意图,当人对着话筒说话时,膜片及与之相连的线圈在 中运动,产生随声音强弱不同而变化的 ,把声音信号转变成电信号。它实际应用的是 原理。
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科目:初中物理 来源: 题型:
灼热的太阳内部原子之间的剧烈碰撞使核_________(选填“裂变”或“聚变”)不停地进行,从而不断辐射出巨大的光和热,给太阳系带来光明。地球上的植物接受阳光的照射,通过_________作用,把光能转化为自身的_________能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
某导体两端的电压为6伏,20秒内通过它横截面的电荷量为2库,通过的电流为 (13) 安,电流所做的功为 (14) 焦;若该导体两端的电压降为3伏时,它的电阻为 (15) 欧。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在图所示的电路中,电源电压为6伏且不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,闭合电键S,电流表的示数为0.2安,电压表的示数为4伏。求:
①电阻R1的阻值。
②滑动变阻器R2两端的电压U2。
③10秒内滑动变阻器R2上消耗的电功W2。
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用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球,发现两者互相排斥,由此可判断
A.小球一定带正电 B.小球一定带负电
C.小球可能带负电,也可能不带电 D.小球一定不带电
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素,准备了两个完全相同的烧瓶,内装质量相等的煤油,两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计,两根阻值不同(R1 >R2)的电阻丝,以及电源、开关、滑动变阻器、导线等。实验小组的同学根据现有的实验器材,设计了如图17所示的实验电路。
(1)此电路可探究当 和通电时间一定时,电流产生热量跟 的关系。
(2)闭合开关,通电一段 时间后,温度升高较少的是 温度计。(选填“甲”或
“乙”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下表是小霖在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电压U和电流I的关系式:U= 。
U/V | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.2 | 1.0 | 0.5 |
I/A | 0.20 | 0.24 | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.50 |
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