精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
4.如图甲所示,电源电压为U保持不变,R0为定值电阻.闭合开关,电流表A的示数为I,电压表V1的示数U1,电压表V2的示数为U2.移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1-I图线和U2-I图线,如图乙所示.

(1)随着电路中电流的增大,电压表V1的示数U1减小(选填“减小”或“增大”).
(2)请根据图象求电源电压U是4.5V,定值电阻R0的阻值是1Ω.

分析 由电路图可知,灯泡与滑动变阻器、R0串联,电压表V1测变阻器和灯泡两端的电压之和,电压表V2测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)根据欧姆定律可知当电路中的电流增大时R0两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知电压表V1的示数变化;
(2)分析出当电流表示数为为零时,可能电路发生断路,根据电压表的示数得出电源电压.根据图象中两个对应的点列车关系式求出R0的值.

解答 解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器、R0串联,电压表V1测变阻器和灯泡两端的电压之和,电压表V2测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)由U=IR可知,当电路中的电流增大时,R0两端的电压增大,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,变阻器和灯泡两端的电压之和减小,即电压表V1的示数U1减小;
(2)由图象可知,当电路中的电流为零时,说明电路发生了断路,由U1的示数可得与电压表V1并联的电路某处断路,此时U1等于电源电压,
所以电压电压U=4.5V;
由图象知,当U1=2.5V时,电路中的电流I=2.0A,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R0两端的电压:
U0=U-U1=4.5V-2.5V=2.0V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R0的电阻:
R0=$\frac{{U}_{0}}{I}$=$\frac{2.0V}{2.0A}$=1Ω.
故答案为:(1)减小;(2)4.5;1.

点评 本题通过图象和动态电路考查了学生对串联电路电压、电流关系及欧姆定律的应用,关键能根据滑动变阻器阻值的变化判断出两电压表示数的变化,并能结合图象分析出所需的数值,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的是(  )
A.太阳能属于一次能源
B.在阳光下晒晒被褥可以杀菌,这主要是利用了阳光中的红外线
C.阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,由于折射形成行状各异的光斑
D.雨后的彩虹是太阳光的色散现象,其中红、绿、黄是色光的三原色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示的电路中,R1大于R2,电源电压保持不变.当开关S从闭合到断开时,电路中电流表A1的示数将增大,电压表V的示数将增大(均选填“增大”、“不变”或“减小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,A、B两个滑轮中,A是定滑轮,B是动滑轮,它们组合在一起构成一个滑轮组,使用它既可以省力,又可以改变力的方向;在不考虑滑轮重和摩擦时,物体与桌面的摩擦力是90N,匀速移动物体,水平拉力F为30N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将下图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最左端(选填“左”或“右”).滑到变阻器的作用除保护电路外,还有调节小灯泡两端电压实现多次测量.
(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:小灯泡短路了.
(4)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中.在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:变阻器接入阻值太大,灯的实际功率太小.
物理量
次数
电压
U/V
电流
I/A
实际电功率
P/W
小灯泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.8[0.320.90更亮
(5)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为0.75W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率越大,灯泡越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,根据二力平衡的原理,得出滑动摩擦力与拉力大小相等.
(2)观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.(滑轮的摩擦不计)
请回答下列问题:
①为了测木块滑动摩擦力,需要测量物理量是D(填编号).
A.木板的质量ml              B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3             D.托盘和砝码的总质量m4⊕
托盘落地后,木块继续在木板上向前运动,受到的滑动摩擦力f2,则f1等于f2.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.某同学在探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了便于读出力臂的大小.
(2)实验时,在A点悬挂两个重均为1N的钩码(如图所示),在B点用力拉杠杆,使其水平平衡.要使拉力最小,弹簧测力计的拉力应沿竖直向下方向,大小为3N.
(3)分析实验数据,总结出杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.(用公式表达)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.上完第一节电学课后,小华用电学实验箱内配备的丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒将带正电;同时她感觉玻璃棒变得较热,这是通过做功(选填“做功”或“热传递”)的方式增加了玻璃棒的内能,导致玻璃棒的温度升高.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.一束太阳光与水平方向成30°角,要使阳光照亮某一竖直井底部,则平面镜应放置在与水平面成多少度角的位置?试完成光路图.

查看答案和解析>>

同步练习册答案